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题名高考诗化小说命题重点与备考策略
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作者
黄心蓉
吴智勇
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机构
福建泉州第一中学
福建南安国光中学
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出处
《中学语文》
2021年第11期83-86,共4页
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基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“促进审美核心素养提升的高中小说深度阅读教学实践研究”(课题编号:FJJKXB19-409)
教育部福建师大基础教育课程研究中心2020年开放课题“基于核心素养培育的高中语文‘读·思·达’阅读教学策略研究”(课题编号:KCZ2020089)的研究成果。
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文摘
诗化小说独特的文体特征和意蕴生成,成为高考诗化小说“因文设题”的重要切入点,理解文本内容和把握文本结构是正确解答试题的不二法则。将比较阅读法运用于群文阅读,设置合理的比较点,建立对诗化小说文本特征的认知,并设置梯度,提升审美评价能力,形成正确的审美意识与良好的审美情趣,在真实的阅读体验中,进入诗化小说意境,提高学生的诗化小说文本阅读能力。
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关键词
诗化小说文本特征
命题重点与备考策略
比较阅读法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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