“月”的诗意形象意义探源

月之所以能成为千古永恒的诗意形象，是跟它的物质特质密切相关的。从物质角度考察，月具备了朦胧美、闲静美、孤寂美、阴柔美、高远美、变化美等特性，这些特性使诗人的某一情感总能找到物质依托，从而能够实现“寄情于物，借物抒情”的目的。

诗意的形象 荒诞的存在——对《最后一盒录音带》与《动物园的故事》的审美观照

《最后一盘录音带》和《动物园的故事》是荒诞派戏剧的代表作,旨在表现现实的荒诞、存在的无奈及世界的虚无。尽管两部作品存在很多差异,但均采用了简化舞台场景、消解语言功能、丰富主题隐喻等创作技巧。剧作通过将形式与内容的完美结合,创造出独特的审美体验,展示了西方精神世界分崩离析的图景,让读者或观众直面剧作家内心诗意的形象,从而以超然的态度面对世界。

从诗意形象看故园情结——贺马增祥二十四首古体诗荣登《诗刊·聚焦》栏目

最近,得知马增祥先生24首古体诗荣登《诗刊》11月号上半月刊聚焦栏目,且其中有15首歌咏原平变革、山水风物以及故园情结的,特别引人注目,作为文友兼同乡后辈,骄傲自豪之情喜上心头、溢于言表。据诗人周所同讲,诗刊以聚焦的形式关注一位诗人,在山西尚属首次,老马入选,不仅是他本人多年来执着诗歌创作的收获,

论张承志《绿夜》中的诗意体现

诗化小说是一种追求诗意美的小说,它侧重于用诗的精神和表达为人们创造一个优美的意境,从而展现作家的思想和心路历程。张承志的《绿夜》正是一部充满诗意的作品,有着诗化小说的显著特征,并体现在语言、形象和意蕴等多方面。

新生代乡村教师形象及其塑造路径

构建从“逃离”到“回流”的乡村教师新样态,迫切需要对乡村教师形象塑造展开系统研究。彰显“开悟自性”的精神境域、提升“生产性的爱”的道德境界和规范“敬畏生命”的责任伦理,是塑造新生代乡村教师形象的生态意蕴。新生代乡村教师形象塑造的生态机理,就是以返回本真的教师生命素养、润泽生命的学校教育机制和诗意栖居的教育生态空间作为诗性条件,以赋权增能的教师发展模态和身份认同的乡村教育融合作为动能因素,以乡村教育政策工具的生态指引和文化空间的生命重建作为保障因素的三种条件和因素深度互动所生成的复杂生态网络。塑造新生代乡村教师形象,需激发乡村教师乡土情感涌现,建构乡村教师同僚性共生体和重建乡村教师生涯幸福空间,进而塑造新生代乡村教师生态人格形象、自然审美形象和诗意优雅形象“三位一体”的教师形象。

从《恶之花》看“惊颤体验”与审美现代性

关于《恶之花》要传达的内容,波德莱尔已有预告。他在《致读者》一诗中写道“愚蠢和错误,还有罪孽和吝啬,占有我们的心,折磨我们的肉身”^([1]),列举纠缠现代人的各种恶,他用“豺狼、斑豹、猎狗、蝎子、秃鹫、毒蛇”象征现代人的卑劣的罪恶。在波德莱尔的预期中,《恶之花》罪恶与丑陋的诗意形象不一定能被读者接纳。如其所料,《恶之花》一经出版便引发各种争议,成为最后一部在欧洲引起广泛反响的抒情诗。

荒诞派戏剧的背叛和回归——马丁·艾思林眼中的荒诞派戏剧

作为"荒诞派戏剧"理论的阐释者和命名者,马丁·艾思林在《荒诞派戏剧》中指出,荒诞派戏剧的"背叛"在于对语言和逻辑的废黜,其"回归"是诗意形象的返魅。荒诞派戏剧家试图废黜逻辑语言,借助诗意形象来表达自己对这个分崩离析的世界的感觉,使观众了解人在宇宙中危险和神秘的地位,从而能够带着尊严面对真实的人的生存状况。

浅谈贝多芬与舒伯特的创作风格

贝多芬的音乐创作常与整个社会联系在一起 ,是一位具有社会参与精神的艺术家 ,创造风格具有英雄性 ,充满哲理性 ;而舒伯是擅长于个人主观情绪的抒发 ,常以歌曲式的曲调来表现诗意的形象 ,被称为“艺术歌曲之王”,具有宽广的抒情风格魅力。

阐释中国文化中的“穷而后工”

从“穷而后工”诗学命题的历史梳理入手,指出该命题之广受关注主要是因为它关联着中国古代士子的人生体验与人生价值,并进一步从文化蕴含、主体人格与诗学形象诸角度对此进行了深入阐发。

陌生化作为目的而不是方法

俄国形式学派的基本的论点之一是"陌生化"的理论,这一理论由什克洛夫斯基在《作为手法的艺术》中提出,之后被不断引用,影响甚广,但人们对这个词的理解和使用相当混乱。本文认为陌生化可理解为目的,即感觉抵达视像的效果,这是从读者角度来理解陌生化的,不同于"化腐朽为神奇"的作者角度。"陌生化的手法"即从作者角度着眼,主要是对作者的期许。本文总结了两种陌生化的手法,即:诗意性形象和托尔斯泰式陌生化手法。

贝多芬:命运的叩门

“命运敲门”这一诗意形象,最早是1840年为人所知并流传开来的,随之不可避免地与《第五交响曲》的开头结下了不解之缘。这真是幸逢其时!因为十九世纪最令人敬畏的几位思想家就是其推动者：黑格尔、马克思、尼采。命运这一概念本身将要经历智力发展的巨大冲击,从个人运气或命运扩展到无所不包的运气或命运。好风凭借力,送我上青云。借助命运的哲学阐释,这部交响曲及其开头的四个音符,也就前所未有地遐迩闻名了。

作文讲究结构严谨

中考作文阅卷，能粘住阅卷老师眼球5秒的是什么？俏皮的标题；能粘住间卷老师眼球10秒的又是什么？新奇的开头；能粘住阅卷老师眼球20秒的会是什么？诗意形象的语言；能长久地粘住阅卷老师注意力，让其不心无旁骛的呢？无疑，是文章清晰的思路和结构的严谨。那么，如何做到思路清晰，结构严谨呢?

讲究结构严谨，力求浑然一体

中考作文阅卷．一个地区上万份试卷．往往要在四五个工作日完成．对一份作文判分．一般凭直觉在1分钟左右完成。能吸引阅卷老师眼球5秒的是什么？俏皮的标题。能吸引阅卷老师眼球10秒又是什么？新奇的开头。能吸引阋卷老师眼球20秒的会是什么？诗意形象的语言。能长久地吸引阅卷老师注意力．让其不心无旁骛的呢？无疑．是文章清晰的思路和严谨的结构。那么，如何做到思路清晰，结构严谨呢？

丁小村,生命个体时态的行吟者

读了丁小村近20个中短篇小说,便有了一种诗意形象的对接和映照：小村在脑海中定格为,屈原江边行吟的遥远而清晰的背影.事实上这一点也不荒唐,小村原本是一个诗人.这种行吟诗人对生命的理解和体悟是通透的,因为通透,却时常处在无力、失落的苍白感中.生命个体最真切的常态,在丁小村的作品中体现为支离破碎的定格,不确定性的无限延伸.