浅谈诗意语文教育的必要性和策略

步入21世纪,在新课程改革的背景下,语文教学俨然已脱离应试的禁锢而绽开了诗意的花朵.如何使语文教育充满诗意,是每个语文教育工作者最亟待解决问题.当然,诗意的教学离不开诗意的教师以及诗意的教学策略。

在对话中追寻语文课堂的诗意

在对话中追寻语文课堂的诗意甘登福青海省民和县转导乡中心学校语文是什么？语文是一种诗性的光辉，一种厚重的关怀，一种浪漫的情怀，更是一种崇高的灵魂。语文学科不仅具有工具性，而且负载着丰富的情感、深邃的思想和人类绵绵不绝的文明。语文学科的这一特点，决定了我们的语文教学，需要诗意之水的浇灌才能开出生命之花，需要诗意之水的滋润才能结出心灵之果。教师的职责就是“荡水，击石”，用智慧去努力唤醒学生心中沉睡的诗意，去奏响他们心中诗的琴弦，激发学生多层面的思维和多角度的理解、体验，从而“发现”知识的真谛。