诗意语文课堂创新性朗读策略

语言是语文教学的基点与旨归。品味语言是语文课堂教学最本位的学习任务。创新性朗读如补白性朗读、整合性朗读、反复性朗读、表演性朗读、合作性朗读等,能帮助学生进入语言的情感状态和思想世界,读出其蕴含,读出其智慧,读出其诗意,让语言美在学生心中栖居,让语文课堂氤氲着浓浓的诗意美。

小学“诗意语文”课堂的构建

为达到良好的教学目的,使课堂充满乐趣,在小学语文授课过程中,教师要采取多种方式方法,以构建'诗意语文'课堂。'诗意语文'课堂的构建,有助于学生透过文字深刻理解文字背后所要表达的情感,加深对于文章的理解,使学生掌握知识与能力,体验教学过程与方法,在学习中形成正确情感态度价值观目标。