初探诗与乐的结合之美——谈我校“诗·乐”课程开发与课堂实践

自古以来,诗歌与音乐就密不可分,吟诵与歌唱本就是属于中国人传统的情感表达方式。诗歌语言的音调起伏、语音韵律、吐字强弱等这些属于中国文字的独特的美学符号,使得诗与乐的结合更具有可能。文化传承是音乐教育的重要功能,没有文化的音乐教育终究会流于技能学习的苍白。诗与乐的联姻,使得音乐教育中的文化脉搏得以强劲,也是对"文化自信"这一时代命题的最好呼应。诗·乐课程将中国传统文化中的诗性融入歌曲,让学生在音乐美与诗词韵的双重美感中发展学科素养、涵养诗性、涤荡灵魂。