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亦景亦情 相得益彰:《雨歇十二行》赏析
1
作者
桂双堂
《语文天地》
2000年第5期36-36,共1页
关键词
《雨歇十二行》
诗析赏
文苑览胜
下载PDF
职称材料
图文转换教古诗
2
作者
韩联新
《中学语文教学参考》
2019年第27期27-28,共2页
图文转换试题侧重于对学生理解与表达能力的考查。在诗歌教学中,通过"品诗定图"与"析图赏诗"两个环节可以较好训练学生的图文转换能力。
关键词
品
诗
定图
析
图
赏
诗
图文转换
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职称材料
题名
亦景亦情 相得益彰:《雨歇十二行》赏析
1
作者
桂双堂
机构
湖北省京山钱场镇第一中学
出处
《语文天地》
2000年第5期36-36,共1页
关键词
《雨歇十二行》
诗析赏
文苑览胜
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
图文转换教古诗
2
作者
韩联新
机构
济南市章丘区明水学校
出处
《中学语文教学参考》
2019年第27期27-28,共2页
文摘
图文转换试题侧重于对学生理解与表达能力的考查。在诗歌教学中,通过"品诗定图"与"析图赏诗"两个环节可以较好训练学生的图文转换能力。
关键词
品
诗
定图
析
图
赏
诗
图文转换
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
亦景亦情 相得益彰:《雨歇十二行》赏析
桂双堂
《语文天地》
2000
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职称材料
2
图文转换教古诗
韩联新
《中学语文教学参考》
2019
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