信息技术下诗歌情境教学的美育反思

本文对信息技术下的诗歌情境教学的美育进行了反思和探讨，从信息技术在诗歌教学中的美育功能、信息技术情境对诗歌教学的作用、信息技术情境应用在诗歌教学的注意事项三个方面进行了分析。

信息化背景下高中语文应用镜头语言与诗歌情境教学研究

镜头语言具有直观的展现效果,对学生更好地理解诗歌内容,体会诗歌情感具有重要的作用。基于此本文首先分析了信息化应用镜头语言创设诗歌情境教学的意义;其次从情境内容设置不合理、情境教学不注重思维培养、情境教学内容缺乏创新三个方面分析了诗歌情境教学面临的现实问题;最后从提升教师认知、营造美术情境、创新镜头展现方式、创新镜头情境、创设直观情境、重视评价引导六个方面阐述了具体实施策略。