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诗歌谚语在生物教学中的应用 被引量:1
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作者 邓晓兵 李维敏 《科技促进发展》 2010年第4期277-277,共1页
将诗歌谚应用于生物课教学中有助于学生更好地理解生命科学,提高学习效率,提高学生的文学素养和审美情趣。
关键词 诗歌谚语 物教学应用 学习效率
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巧用诗歌谚语 轻松开展高中生物教学
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作者 许桂华 《生物技术世界》 2013年第5期130-130,共1页
诗歌谚语是广大劳动人民在长期的生产生活实践中创作出来的,其中有相当多的内容是对生物现象和生命活动规律进行了精辟的概括。在教学过程中教师巧用诗歌谚语,不仅能够成功导入课题,帮助学生加深对知识的理解,还能够及时巩固知识,让师... 诗歌谚语是广大劳动人民在长期的生产生活实践中创作出来的,其中有相当多的内容是对生物现象和生命活动规律进行了精辟的概括。在教学过程中教师巧用诗歌谚语,不仅能够成功导入课题,帮助学生加深对知识的理解,还能够及时巩固知识,让师生在轻松愉快的氛围中完成教与学。 展开更多
关键词 生物 巧用诗歌谚语 轻松 兴趣
原文传递
巧用俗语,学科融合——诗歌谚语在初中地理教学中的高效利用策略
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作者 王先路 《好家长》 2018年第96期179-179,共1页
为了有效地提高初中生对于地理学科的学习兴趣,初中的地理教师可以从传统文学的角度利用诗歌谚语与地理知识之间的关系来丰富地理课堂的教学内容,拓宽地理学科的教育资源,丰富学生的知识面,促进初中生的综合、全面的发展。
关键词 初中地理 诗歌谚语 高效利用
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