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浅释《理想国》中诗的教化与哲学的教化之间的争吵
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作者 李长伟 《湖南师范大学教育科学学报》 2006年第1期40-43,共4页
在柏拉图的《理想国》中,诗的教化与哲学的教化之间的争吵贯穿全篇。在柏拉图看来,哲学的教化能够引导人以理性的态度追寻永恒之善良,实现灵魂的不朽;而诗的教化则只会煽动人的非理性,使之陷入流动不止的世俗生活中,从而无法实现灵魂不朽。
关键词 诗的教化 哲学的教 灵魂不朽
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唐宋“温柔敦厚”观的演进特点
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作者 淳于悦临 《品位·经典》 2022年第1期4-7,共4页
“温柔敦厚”观念诞生于汉代,最初内涵是在待人接物态度上的温柔和蔼。后来在唐代孔颖达的注解下,这一观念从伦理学的角度进一步得到阐释,对统治者和人民提出了要求。孔颖达对唐代“温柔敦厚”观念的演进起到关键作用。宋代“温柔敦厚... “温柔敦厚”观念诞生于汉代,最初内涵是在待人接物态度上的温柔和蔼。后来在唐代孔颖达的注解下,这一观念从伦理学的角度进一步得到阐释,对统治者和人民提出了要求。孔颖达对唐代“温柔敦厚”观念的演进起到关键作用。宋代“温柔敦厚”观开始成为诗的审美评价观点,成为文学创作的理念。唐宋时期的“温柔敦厚”观总结了前代的经验,大大深化了理论内涵,并影响了明清时期的诗学观念。 展开更多
关键词 温柔敦厚 伦理学 诗的教化 中庸
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