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诗的生活,生活的诗——安德鲁·姆辛(Andrew Motion)及其诗歌
1
作者
李践
《时代文学》
北大核心
2008年第11期92-93,共2页
本文通过对现任美国桂冠诗人,安得鲁·姆辛的个人生活及其诗歌的探讨,力求展示一个较为真实的诗人,他不受任何条条框框的限制,按照诗的理想生活,同时写作生活的诗歌,他从描写个人生活开始走向关心大众生活,其现实主义及浪漫主义相...
本文通过对现任美国桂冠诗人,安得鲁·姆辛的个人生活及其诗歌的探讨,力求展示一个较为真实的诗人,他不受任何条条框框的限制,按照诗的理想生活,同时写作生活的诗歌,他从描写个人生活开始走向关心大众生活,其现实主义及浪漫主义相结合的诗作努力实践着诗歌服务于生活的宗旨。
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关键词
安德鲁·姆辛
诗的生活
生活
的
诗
济慈
原文传递
我的生活像首诗(之二)
2
作者
梦阳
《百家作文指导(小学中高版)》
2011年第1期56-58,共3页
人们因为爱美,注重了打扮,其实,儿童诗也是爱美的,也需要打扮,那么,你知道它是靠什么打扮的吗?——修辞。那好,就让我们开始今天的——作文快乐行。
关键词
小学
课外阅读
阅读材料
《我
的生活
像首
诗
(之二)》
下载PDF
职称材料
寓诗于教 诗化民众——略论陶行知的诗教思想
被引量:
1
3
作者
杨冰
周洪生
《教学与管理(理论版)》
2014年第3期1-3,共3页
陶行知先生是伟大的人民教育家,同时他也是一位深受广大群众爱戴和钦佩的大众诗人。他一生爱诗,浪漫诗意,才华横溢,他将诗的情绪、诗的浪漫、诗的意境带到教育中去,教化以诗,寓诗于教,试图构建兼具真善美的诗的学校,诗化民众,使民众将...
陶行知先生是伟大的人民教育家,同时他也是一位深受广大群众爱戴和钦佩的大众诗人。他一生爱诗,浪漫诗意,才华横溢,他将诗的情绪、诗的浪漫、诗的意境带到教育中去,教化以诗,寓诗于教,试图构建兼具真善美的诗的学校,诗化民众,使民众将精神层面的追求视为人生更高的追求,"都过着诗的生活"。陶行知的诗教思想简单朴实、意蕴悠长,至今仍具有一定的借鉴意义和启示。
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关键词
诗的
学校
诗的
人生观
诗的生活
诗
教思想
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职称材料
薛师石:最专注的山水田园诗人
4
作者
张声和
《温州人》
2021年第5期80-82,共3页
赵师秀有一首《薛氏瓜庐》诗,写出了挚友薛师石种瓜、读书、做诗的生活场景,温州塘河、野田、春山等元素构成的田园风光:不作封侯念,悠然远世纷。惟应种瓜事,犹被读书分。野水多于地,春山半是云。吾生嫌已老,学圃未如君。赵师秀是南宋...
赵师秀有一首《薛氏瓜庐》诗,写出了挚友薛师石种瓜、读书、做诗的生活场景,温州塘河、野田、春山等元素构成的田园风光:不作封侯念,悠然远世纷。惟应种瓜事,犹被读书分。野水多于地,春山半是云。吾生嫌已老,学圃未如君。赵师秀是南宋后期的"江湖派"最优秀诗人,这首《薛氏瓜庐》,是传唱久远的山水田园诗歌之一。
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关键词
赵师秀
山水田园
诗
歌
田园风光
种瓜
江湖派
南宋后期
优秀
诗
人
诗的生活
原文传递
题名
诗的生活,生活的诗——安德鲁·姆辛(Andrew Motion)及其诗歌
1
作者
李践
机构
广州华南农业大学外语学院
出处
《时代文学》
北大核心
2008年第11期92-93,共2页
文摘
本文通过对现任美国桂冠诗人,安得鲁·姆辛的个人生活及其诗歌的探讨,力求展示一个较为真实的诗人,他不受任何条条框框的限制,按照诗的理想生活,同时写作生活的诗歌,他从描写个人生活开始走向关心大众生活,其现实主义及浪漫主义相结合的诗作努力实践着诗歌服务于生活的宗旨。
关键词
安德鲁·姆辛
诗的生活
生活
的
诗
济慈
分类号
I25 [文学—中国文学]
I24 [文学—中国文学]
原文传递
题名
我的生活像首诗(之二)
2
作者
梦阳
机构
北京市
出处
《百家作文指导(小学中高版)》
2011年第1期56-58,共3页
文摘
人们因为爱美,注重了打扮,其实,儿童诗也是爱美的,也需要打扮,那么,你知道它是靠什么打扮的吗?——修辞。那好,就让我们开始今天的——作文快乐行。
关键词
小学
课外阅读
阅读材料
《我
的生活
像首
诗
(之二)》
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
寓诗于教 诗化民众——略论陶行知的诗教思想
被引量:
1
3
作者
杨冰
周洪生
机构
江苏南京晓庄学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2014年第3期1-3,共3页
基金
江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究指导项目课题(课题编号:2012SJD880081)的研究成果
文摘
陶行知先生是伟大的人民教育家,同时他也是一位深受广大群众爱戴和钦佩的大众诗人。他一生爱诗,浪漫诗意,才华横溢,他将诗的情绪、诗的浪漫、诗的意境带到教育中去,教化以诗,寓诗于教,试图构建兼具真善美的诗的学校,诗化民众,使民众将精神层面的追求视为人生更高的追求,"都过着诗的生活"。陶行知的诗教思想简单朴实、意蕴悠长,至今仍具有一定的借鉴意义和启示。
关键词
诗的
学校
诗的
人生观
诗的生活
诗
教思想
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
薛师石:最专注的山水田园诗人
4
作者
张声和
机构
不详
出处
《温州人》
2021年第5期80-82,共3页
文摘
赵师秀有一首《薛氏瓜庐》诗,写出了挚友薛师石种瓜、读书、做诗的生活场景,温州塘河、野田、春山等元素构成的田园风光:不作封侯念,悠然远世纷。惟应种瓜事,犹被读书分。野水多于地,春山半是云。吾生嫌已老,学圃未如君。赵师秀是南宋后期的"江湖派"最优秀诗人,这首《薛氏瓜庐》,是传唱久远的山水田园诗歌之一。
关键词
赵师秀
山水田园
诗
歌
田园风光
种瓜
江湖派
南宋后期
优秀
诗
人
诗的生活
分类号
I20 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
诗的生活,生活的诗——安德鲁·姆辛(Andrew Motion)及其诗歌
李践
《时代文学》
北大核心
2008
0
原文传递
2
我的生活像首诗(之二)
梦阳
《百家作文指导(小学中高版)》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
寓诗于教 诗化民众——略论陶行知的诗教思想
杨冰
周洪生
《教学与管理(理论版)》
2014
1
下载PDF
职称材料
4
薛师石:最专注的山水田园诗人
张声和
《温州人》
2021
0
原文传递
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0
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