期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让作文“诗意”栖居
1
作者
王妍
《新课程研究(下旬)》
2017年第9期83-84,共2页
古典诗词为我们提供了大量的素材和意象。我们不仅可以直接引用或化用诗词佳句,还可以通过想象丰富诗词中已有的意象,创造性地再现生活情境,这都为写作提供了很好的素材。文章对此提出了巧借诗词名句,拟写“诗意”题目;诗词入文,构成文...
古典诗词为我们提供了大量的素材和意象。我们不仅可以直接引用或化用诗词佳句,还可以通过想象丰富诗词中已有的意象,创造性地再现生活情境,这都为写作提供了很好的素材。文章对此提出了巧借诗词名句,拟写“诗意”题目;诗词入文,构成文华美章;巧借诗词结构,构建作文框架的建议,以期提高学生写作水平。
展开更多
关键词
古典
诗词
作
文
教学
诗词入文
下载PDF
职称材料
题名
让作文“诗意”栖居
1
作者
王妍
机构
重庆三峡学院
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第9期83-84,共2页
文摘
古典诗词为我们提供了大量的素材和意象。我们不仅可以直接引用或化用诗词佳句,还可以通过想象丰富诗词中已有的意象,创造性地再现生活情境,这都为写作提供了很好的素材。文章对此提出了巧借诗词名句,拟写“诗意”题目;诗词入文,构成文华美章;巧借诗词结构,构建作文框架的建议,以期提高学生写作水平。
关键词
古典
诗词
作
文
教学
诗词入文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让作文“诗意”栖居
王妍
《新课程研究(下旬)》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部