《贺浦江诗词》（新韵）

欲挥竹笔赋新词， 独蘸波涛写醉诗。 愿把浦江浓作墨，

庆贺上海格律诗词社成立（新韵）

春风暖浦江， 平仄韵华章。 到处听鹂语，

祝贺上海格律诗词社成立（新韵）

柏松 应信诗坛待盛尊， 浦江涌浪现雄心。 弘扬古典颂风雅，

大学英汉双语国学教育“自化”模式建构研究

英汉双语国学教育已成为时下热潮,人们在更多地关注双语国学学习内容和其实践价值的同时,也开始做进一步的适用性教育模式的探讨。通过"自我内化"层面上的磨合增效,来达到协同式社群化进升的生态效用,是国学双语教育中卓有成效的路径。本文结合大学本科英汉双语国学教育中的具体模块内容和以诗词中"旧瓶装新酒"形式所呈现的原创解析,对学生习得的"自化"思维实践功效,在创新路径上进行了一定程度的研究,以期找到助推大学英汉双语国学教育的高效方法。