玩味形神兼备的诗词类音乐教学之“意象”

音乐和诗词有着不解之缘,音乐以旋律节奏丰富情感,诗词用文字韵律动人心弦。诗词类音乐在小学音乐教学中极为常见,不能以传统的教学方式一概而论,审视诗词类音乐教学的特征,尝试多种教学方式融入其中,找到教学之灵魂”,玩味诗词类音乐教学之“意象”