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教师的语言是课堂魅力所在
1
作者
张波
《课外语文(下)》
2015年第5期73-73,共1页
语文教学的过程,其实就是引导学生学会审美、学会情感传递的过程。在我们平时的课堂教学中,学生对于文本知识的掌握、与文本的对话、师生之间情感的碰撞,都离不开艺术性的语言!
关键词
激情
感染力
技巧性
艺术性
幽默
诙谐的语言
肢体
语言
无声
的语言
下载PDF
职称材料
语文课堂教学语言的磁性
2
作者
杨梅
《新作文(教研)》
2020年第1期0077-0077,共1页
本文就如何提高高中语文课堂教学的语言吸引力提出方法。
关键词
名言警句
诗词
诙谐
幽默
的语言
恰当的修辞方法
下载PDF
职称材料
题名
教师的语言是课堂魅力所在
1
作者
张波
机构
四川省西南科技大学附属小学
出处
《课外语文(下)》
2015年第5期73-73,共1页
文摘
语文教学的过程,其实就是引导学生学会审美、学会情感传递的过程。在我们平时的课堂教学中,学生对于文本知识的掌握、与文本的对话、师生之间情感的碰撞,都离不开艺术性的语言!
关键词
激情
感染力
技巧性
艺术性
幽默
诙谐的语言
肢体
语言
无声
的语言
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文课堂教学语言的磁性
2
作者
杨梅
机构
安徽省淮北市第七中学
出处
《新作文(教研)》
2020年第1期0077-0077,共1页
文摘
本文就如何提高高中语文课堂教学的语言吸引力提出方法。
关键词
名言警句
诗词
诙谐
幽默
的语言
恰当的修辞方法
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
教师的语言是课堂魅力所在
张波
《课外语文(下)》
2015
0
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职称材料
2
语文课堂教学语言的磁性
杨梅
《新作文(教研)》
2020
0
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职称材料
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0
条
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