诚与爱的呼唤:《孔乙己》的另一种解读

《孔乙己》是鲁迅向五四呐喊的一篇力作,蕴含着鲁迅对诚与爱的呼唤,以及对瞒与骗的憎恶。一方面,孔乙己讲诚守信,关爱孩子,他教“我”写字,分茴香豆给孩子吃,虽赊账喝酒却有赊必有还;另一方面,他也不乏瞒与骗的恶行,他拒不承认偷书,非说是窃,只为维护自己虚假的面子。孔乙己复杂的人性与悲剧的命运,一齐指向了迫害他的旧社会科举制度。

出售真诚与爱心的鲁传江

顾客是上帝,是我的衣食父母。

乐仁堂形象魅力探因

在河北,提起石家庄乐仁堂可以说家喻户晓。它衍生于清康熙八年(1669年)创世的北京同仁堂,由其传人乐佑申先生创办于1935年3月4日,由于历史原因,60年代中期曾一度中断营业。为继承和发展中华医药传统文化,弘扬国药精粹,1987年11月8日扩建复业。扩建复业后的石家庄乐仁堂大楼座落在省会中山东路最繁华的商业路段,以其宽敞明亮的店堂。

平实的评语

平实的评语好的评语语言平实，也富于启示作用，不仅能反映老师对学生细致入微的观察，更能充分体现老师的爱心。这里就有这样一篇值得借鉴的评语，现将它引述如下：“安迪是一个聪明伶俐的孩子，对于幼儿园里发生的事情，他都很警觉，也都有兴趣。他很有信心，和同学们相...

《一件小事》的创作动机及其他

鲁迅先生的《一件小事》是现代文学名篇,也是中学语文的传统教材。它写于1919年11月。 如果要问《一件小事》表达了什么思想,大概连中学生都会毫不费力地回答说:“《一件小事》通过人力车夫和“我”对待老妇人的不同态度,赞扬了人力车夫勇于负责,正直无私的高尚品格和“我”严肃的自我批评精神。‘从而在现代文学史上首次提出了小资产阶级知识分子必须向劳动人民学习的重大课题’。(陈漱渝《读〈一件小事〉札记》)这是一种被许多专家首肯因而也很有代表性的观点。 但,这是鲁迅先生创作《一件小事》的真实动机吗?或者说,鲁迅先生创作《一件小事》的目的就是为了“通过”什么,为知识分子指出一条向劳动人民学习的正确方向吗?我不以为然。

哦,那橄榄色的梦

人生如梦,梦如人生。怡茹的一生也仿佛是个长长的梦,她永远期待着、盼望着…… 夜很深了,女儿熟睡在她身边,一幅安详娇憨的小样儿,真是娇儿不识愁,刚才她还哭得泪人似的要爸爸呢。怡茹睡不着,她披衣靠在床头,凝视窗外,远远天边冷月姗姗,繁星热烈地眨着眼,好象互相问侯。隔壁依稀传来港台流行歌曲如泣如诉。

教师之歌

与共和国一同走过,为共和国披肝沥胆,是我们的使命,也是我们的光荣,21世纪,千千万万教师再次用诗歌表达了自己的理想与信念,在素质教育已在神州大地上如火如荼的时刻,老师们唱出了“让所有的种子都能发芽成长”、“让学生的美好理想都能长出翅膀”的时代强音。

鲁迅风格:孤愤

一两千多前以前的韩非,面对诸候兼并的天下大势和韩国衰败的实情,曾屡上新法以图强,但却连遭守旧势力的种种打击,他痛感新法不行强国无望,故满怀孤独之感愤激之情作《孤愤》,藉此以达明君以醒世人……。历史的演进,有时竟会惊人地相似。两千多年后的鲁迅,几乎又面临着同样的处境。只是,他所面临的已不是诸候的兼并而是列强的瓜分,他所关心的也不是区区诸候小国而是整个华夏民族的命运。因此,他的愤激更深广,他的孤寂更深沉。尽管他并未以“孤愤”自况,但他笔下的字里行间却无不凝聚着“孤愤”的忠魂。我以为,“孤愤”二字便是鲁迅风格的最恰当概括,它不仅最集中地体现了鲁迅笔下的人物特点。

建设好学校这个“小环境”

建设好学校这个“小环境”北京１２中王维敏学习《意见》，受益匪浅，限于篇幅仅谈以下两点体会。一、对学生的德育一定要及时抓，而且要抓紧。现在的中学生，获取信息的渠道很多，一些学生往往自以为是。作为班主任，要想解决他们思想上的实际问题，对德育一定要“抓及时...