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论大学生诚信培育体系的依据及其构建 被引量:3
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作者 陈平 谭来兴 《广州大学学报(社会科学版)》 2010年第4期60-63,共4页
调查证明,在新形势下大学生诚信培育体系必须包括社会环境与引导、校园环境、学校教育、学校评价、学校激励、诚信心理引导、接档建档转档、家校合作等环节和要素。社会因素已成为影响大学生诚信与否的第一因素,学校教育已不再是唯一的... 调查证明,在新形势下大学生诚信培育体系必须包括社会环境与引导、校园环境、学校教育、学校评价、学校激励、诚信心理引导、接档建档转档、家校合作等环节和要素。社会因素已成为影响大学生诚信与否的第一因素,学校教育已不再是唯一的和说话就能算数的因素。社会环境与引导是构建大学生诚信培育体系的首要因素,诚信心理引导是这个体系是否有效的心理基础,接档建档转档是重要的制约环节,家校合作是重要的辅佐。 展开更多
关键词 大学生 诚信培育体系 构建与依据
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论大学生诚信培育体系的构建及其依据
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作者 陈平 《青年探索》 2010年第2期58-61,共4页
调查证明,在新形势下大学生诚信培育体系必须包括社会环境与引导体系、校园环境体系、学校教育体系、学校评价体系、学校激励体系、诚信心理引导体系、接档建档转档体系、家校合作体系等要素。社会因素已成为影响大学生诚信与否的第一因... 调查证明,在新形势下大学生诚信培育体系必须包括社会环境与引导体系、校园环境体系、学校教育体系、学校评价体系、学校激励体系、诚信心理引导体系、接档建档转档体系、家校合作体系等要素。社会因素已成为影响大学生诚信与否的第一因素,学校教育已不再是唯一的、决定性的因素,社会环境与引导体系的构建是这个体系的首要环节,诚信心理引导体系是这个体系是否有效的心理基础,接档建档转档体系是重要的制约环节,家校合作体系是重要的辅助。 展开更多
关键词 大学生 诚信培育体系 依据 构建
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