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论道德建设的重点:诚实守信 被引量:2
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作者 倪修仁 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 2004年第4期29-33,共5页
诚实守信虽然只是立身做人的起点和出发点,然而,正因为有这样的起点和出发点,其它一切高尚道德的发生和发展才有可能,它是立身做人的道德基石,它决定着道德性质和走向。法律虽然能对市场主体的"利己心"起到限度作用,但市场主... 诚实守信虽然只是立身做人的起点和出发点,然而,正因为有这样的起点和出发点,其它一切高尚道德的发生和发展才有可能,它是立身做人的道德基石,它决定着道德性质和走向。法律虽然能对市场主体的"利己心"起到限度作用,但市场主体利己心内在的限度最初并不在法律那儿,而在道德那儿;高尚的道德规范对市场主体的利己心并不能够起到限度作用,诚实守信的道德规范对市场主体的利己心才能起到限度作用。以诚实守信为重点,既体现了对以往道德建设经验教训的总结又顺应了时代发展的要求;以诚实守信为重点,抓住了当前道德建设的主要矛盾。 展开更多
关键词 中国 思想道德建设 市场经济 诚实守信精神 集体主义
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诚实才是最重的砝码
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作者 周周 黄其恕 《中等职业教育》 2002年第5期21-21,共1页
公司每年都在不断招聘人才,在今年的招聘过程中,我们碰到了这样一件事情.
关键词 人才招聘 学生品质 诚实精神 学生故事 高等教育
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论江西人新形象与井冈山精神的内在统一
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作者 黄理 《江西省团校学报》 2003年第4期31-31,38,共2页
关键词 江西 井冈山精神 为人民服务 艰苦奋斗精神 群众利益 实事求是 诚实守信精神
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关于师范人文素质教育的几个问题
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作者 马建 《淮北煤炭师院学报(哲学社会科学版)》 2000年第4期95-97,共3页
教育改革与发展的根本目标是提高民族素质。素质教育是高等师范学校的根本任务之一,人文素质教育则是素质教育的有机组成部分,本文从师范人文素质教育的内涵和特征等方面谈笔者的认识和建议。
关键词 高师 人文素质教育 人文素质 教育观 严师精神 爱国精神 进取精神 诚实精神
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构建和谐社会必须弘扬民法精神 被引量:3
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作者 宁清同 《政法学刊》 2007年第6期63-68,共6页
和谐社会是人类的理想,要实现这一理想就必须弘扬民法的基本精神。因为,民法的平等精神是和谐社会的根本,民法的自由精神是和谐社会的前提,民法的诚实信用精神是和谐社会的灵魂,民法的私权精神是和谐社会的保障。
关键词 和谐社会 平等精神 自由精神 诚实信用精神 私权精神
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