浅论班主任与学生沟通的心理学策略

学生的心理问题需要引起班主任的重视。班主任在与学生沟通时,要以良师益友的角色缩短师生间心理距离,架设沟通的桥梁,应从沟通的目的性、诚挚性、情境性、相融性和针对性等方面,把握好心理沟通的策略和艺术。

论《板门神》的情感把握

短篇小说《板门神》体现了文学创作的创造原则：情感把握的诚挚性和高尚性，并且达到了相当的深度，使读者得到审美和认识的享受。并且以其对苦难人生的深刻认识，反映了作者的理性思考。