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高校复合型人才培养的有效途径——以话剧表演实验教学为例
1
作者
张显凤
《大学教育》
2013年第22期75-76,共2页
话剧表演实验教学是近年滨州学院中文系实验教学探索的一大收获,它融理论与实践于一体,涵纳德育、美育和情感教育等内容,并为学生在守成基础上的正向创新提供了平台。实践证明,这是高校文科复合型人才培养的一种有效途径。
关键词
复合型人才
话剧表演实验教学
实践
创新
下载PDF
职称材料
题名
高校复合型人才培养的有效途径——以话剧表演实验教学为例
1
作者
张显凤
机构
滨州学院中文系
出处
《大学教育》
2013年第22期75-76,共2页
基金
滨州学院重点实验技术研究项目<话剧表演实验教学研究>的阶段性研究成果(项目编号:BZXYSYXM200809)
文摘
话剧表演实验教学是近年滨州学院中文系实验教学探索的一大收获,它融理论与实践于一体,涵纳德育、美育和情感教育等内容,并为学生在守成基础上的正向创新提供了平台。实践证明,这是高校文科复合型人才培养的一种有效途径。
关键词
复合型人才
话剧表演实验教学
实践
创新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
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作者
出处
发文年
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1
高校复合型人才培养的有效途径——以话剧表演实验教学为例
张显凤
《大学教育》
2013
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