国家艺术基金近年支持话剧项目问效分析的意见建议——国家艺术基金促进话剧发展成效评估研究(2016—2020)

国家艺术基金于2013年成立,已运行10年,其选拔、资助、支持的功能实践,对中国艺术创作的繁荣发展,起到了巨大的推动作用。在种类繁多的归类与设定中,不同类别的基金支持项目,究竟起到了怎样的具体功效,在其开展中存在的问题和可以改善的方面又是如何,是国家艺术基金委员会关心的事情。2018年,受委员会特别委托,中国艺术研究院成立了研究小组,对这一命题展开调研分析,其研究成果在2019年和2020年分别接受中期和结项评审,并验收合格。本文是就此命题充分论证后得出的最终结项成果。

话剧项目教学法在沟通类课程中的应用初探

在沟通类课程的教学过程中,由于该课程本身存在实践及应用性强的特点,对教学实施及效果评价造成了一定的困难。通过在教学设计、实施、评价环节引入“话剧项目教学法”,使学习不简单局限于识记,而是在对课程内容解构后,重新编排,根据不同的沟通理论技巧,选择不同的话剧项目节段,将理论学习融入话剧项目。再通过话剧形式让学生将所学理论展示出来,教师与其他学生作为话剧观众,构成“沟通观察共同体”,对不同学生在沟通中存在的问题提出改进意见,从而帮助学生将理论学习融入应用,并进行教学效果测评。