提高物理课堂学生主动话语时间的策略初探

高效课堂,一定是氛围好、学生参与度高的课堂。文章就如何提高学生物理课堂中主动话语时间进行专家型教师与新手型教师的对比研究,发现高质量地讲授、解释和扩展能显著提高学生的主动话语时间,极大地提高课堂的有效性。

对《滕王阁序》基于语用角度的一种分析

作为话语的发起者和主动表达者,王勃在《滕王阁序》中展现了高超的语用技巧——结构方面采用先写景赞人后抒发哀叹的顺序,构架简单,但循序渐进,贴合会话行进路径和交际对象的言语接受心理;内容方面首先使用大量溢美之辞和适当自谦之辞主动构建和维护了和谐的言语交际环境,随后使用大量典故和少量直接咏叹感怀对真正会话意图进行充分表述。对《滕王阁序》文本语料从语用角度进行分类和分析,可以为解读和发掘这篇名作的价值提供新视角。

孔子学院与国家形象传播

国家形象是一国综合国力和国际地位的重要体现,其塑造分为自塑和他塑。我国各界在国家形象的自塑方面作出了巨大的努力,但效果仍不理想。文章提出了孔子学院在国家形象传播方面的独特作用。孔子学院作为中外交流的平台,为世界各地的民众学习汉语和了解中国文化提供了良好的机会,其派出人员掌握着话语主动权,其教学内容更适合塑造客观、全面的国家形象。