共建“一带一路”背景下构建中国特色中医翻译国际传播话语体系的策略研究

构建中国特色国际传播话语体系,为我国赢得国际传播话语权,是国际传播的重要任务。中医独具中国特色,然而有关中医翻译和国际传播之间的学科合作现有研究很少,关于中国特色中医翻译国际传播话语体系的主题研究成果更是极度缺乏,因此,研究如何构建中国特色中医翻译国际传播话语体系,对提升我国国际传播话语权非常重要。文章采用解释主义范式下的定性研究方法,搜集学术文献、政府工作报告、媒体资料等,采用主题分析法分析提炼出当前构建中国特色中医翻译国际传播话语体系的机遇和困境,在此基础上得出构建中国特色中医翻译国际传播话语体系的四条策略:加强学科交叉合作、构建具有国别特色的中医翻译国际传播话语体系、构建兼具经典和时代特色的中医翻译国际传播内容体系、出台政策鼓励中医翻译科研与国际传播实践相结合。这对引导外国受众了解中医、了解中国文化、加深对中国的积极印象具有重要作用。

数智时代思政教育话语传播的现实转向及其增效路径——基于CiteSpace的可视化分析

数智时代思政教育现代化进程中,数字赋能为思政教育的话语传播相关研究描绘出崭新的范式图景。该文运用CiteSpace工具进行知识图谱量化分析发现,思政教育基于技术发展、主体聚焦与理论交叉获得了话语传播的智能多元场域。随着数智实践的不断深入,去中心化的传播生态使思政教育话语的安全性和有效性面临着更加严峻的风险挑战。数智时代思政教育话语传播可以通过构建刚性引领和柔性增效的路径,刚性强化思政话语的价值引领功能与图景呈现功能,柔性激发新时代思政教育话语内容认同的内生力量,以新技术新范式推进中国式思政教育的现代化。未来应坚持运用交叉学科视角打造思政教育话语传播格局,在学术生态圈层、教育系统集群等成果基础上,提炼具有稳定性的、中国特色的思政理论体系,创新数智时代思政教育话语传播空间化、全域化的协同演化机制。

基于引文分析的“人类命运共同体”话语全球传播扩散研究

“人类命运共同体”在世界各国产生了巨大影响。以Web ofSci⁃ence核心合集数据库中2012—2021年收录的有关“人类命运共同体”的文献为研究对象,从引文分析角度,对“人类命运共同体”话语全球传播扩散的现状进行了扫视和分析,并从议程设置能力、传播内容的精准性、传播方式的多元化、传播载体的多样性4个方面提出了推动“人类命运共同体”话语全球传播扩散的路径。

伟大建党精神话语传播的价值维度及其实现路径

伟大建党精神作为中国共产党的精神之源,不仅是新时代党员干部重要的学习和宣传话语,也应成为广大人民群众共同持有的话语。因此,伟大建党精神的话语表达会出现在政治场域、学术场域、生活场域等各种语境和角落。为此,需要从整体上,运用系统的思维对伟大建党精神传播的不同话语维度及价值特征进行科学分析和总结,凸显其作为政治话语的政治性、作为学术话语的学理性和作为生活话语的大众性,使之成为在党内外有深刻影响作用的思想引领和行为主导力量,激励全国各族人民为全面建成社会主义现代化强国而团结奋斗。

网络爱国主义教育话语传播的影响因素研究:基于扎根理论方法的探究

网络爱国主义教育话语会深刻影响公民的国家认同感、民族自豪感和社会责任感,网络爱国主义教育话语传播效能直接关系网络话语主导权。为探究网络爱国主义教育话语传播的影响因素,采用基于扎根理论的质性研究方法,以深度访谈和文献资料为原始数据,进行开放编码、主轴编码和选择编码,构建网络爱国主义教育话语传播的影响因素理论模型。通过分析发现,内容感染力和传播方式是影响网络爱国教育话语传播的直接因素,网络传播环境、受众认知和教育情境间接影响网络爱国主义教育话语的传播效能。在系统分析网络爱国主义教育话语传播的影响因素基础上,阐释影响因素之间的逻辑关系,冀为后续研究提供一定的借鉴。

《西行漫记》与延安时期中国共产党形象传播话语建构

延安时期中国共产党所建构的传播话语体系仍旧是当今中国传播话语体系建构的主要参照系。作为延安时期中国共产党形象传播话语建构的典范,《西行漫记》被誉为“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”,其发表也“标志着西方了解中国的新纪元”。中国共产党通过埃德加·斯诺的《西行漫记》实现了自身正面形象的传播。从一定意义上说《,西行漫记》是中国共产党和埃德加·斯诺两者共同建构话语开展政党形象传播的具体实践,双方以《西行漫记》为载体建构了认同聚合的传播关系、增强了话语主体主导力,形成双向共振的议题设置、优化了传播话语引领力,建构情感共融的话语方式、增强了传播话语感染力。

数字时代高校思政教育话语传播路径探析

数字时代背景下,新媒体技术的拓展应用,为高校思政教育话语传播营造了良好的应用环境。高校可发挥技术优势,进行全方位的意识形态教育,保障大学生相关理论知识系统学习,并进一步在深层情感上与大学生进行互动交流,引导大学生沿着正确方向不断成长。基于此,文章首先对高校思政教育话语传播的要素组成进行了梳理,从“一体联动”内容的有效拓展、“精准推送”目标的切实落地、“尝试体验”需求的全面保障三方面对该话语传播的价值体现进行分析,在明确核心要义基础上,进一步提出要聚焦主体需求,创新话语传播理念、拓展话语传播内容,紧盯实际加深认同、坚持平等沟通,保障话语传播成效、应用信息资源,把控话语传播导向,全方位探索优化数字时代高校思政教育话语传播的有效路径,为高校思政教育事业的高质量发展提供助力。

学术话语体系建设与国际传播(代主持人语)

本期“语言国情研究”栏目专题为“学术话语体系建设与国际传播”。随着中华文明现代转型的推进,以哲学社会科学为代表的国家文化软实力建设对综合国力提升及国际话语权争取发挥着关键作用。国际话语权作为冷战后的新概念,有其特殊的运行机理和深层逻辑。其以国家实力为根本保障,但国家实力的增长并不能直接带来国际话语权的提升,有解释力和引导力的学术话语体系可以影响议题设置和话语传播效果,进而改变国际博弈的规则与结果。

算法推荐场域主流意识形态话语传播的权力流变与效能优化

作为一种划时代的信息分发模式,算法推荐在重配媒介信息资源的同时也在重塑整个社会的话语权力格局。算法推荐标签化、个体化、场景化、迎合化的信息推送在一定程度上引发了主流意识形态总体性话语秩序解构、公共性话语议题虚化、抽象性话语叙事区隔以及主体性话语价值偏离的情境困境。因此,主流意识形态话语传播需要顺势进行效能优化,既要实现组织化主体与个体化主体的多元协同,又要实现理性议题与感性议题相融合、法律规制与价值引领相促进、抽象逻辑与具象逻辑相贯通。

人与自然和谐共生现代化国际传播话语构建的理论审视

构建人与自然和谐共生现代化国际传播话语,既是传播中国生态文明声音的现实需要,也是建设清洁美丽世界的必然要求,为塑造可信可爱可敬的生态文明大国形象提供必要的话语支撑。以中国生态文明建设实践为话语构建的切入点,以坚持国际道义为话语构建的着力点,以增进人类生态福祉为话语构建的落脚点,通过丰富话语内容阐释、创新话语转译路径、完善话语传播载体等途径构建人与自然和谐共生现代化国际传播话语,增强话语的说服力和表现力,推动人与自然和谐共生的现代化更好地走向世界,提升中国生态文明建设国际话语权。

智媒时代思想政治教育话语传播有效性评价现状及模型构建

思想政治教育话语传播是指对言说对象进行政治观点、思想观念和道德规范系统教育的实践活动,其基本特征包括在理论化与大众化的张力中生成主导性、在历史与现实的张力中生成恒常性、在解构与建构的张力中生成创造性。智媒时代思想政治教育的话语传播有效性是评价思想政治教育铸魂育人功能以及主流意识形态社会影响的重要因素,其核心在于实现话语实践所承载信息的有效传播。拉斯韦尔经典传播理论“5W模式”为准确识别思想政治教育话语传播构成要素提供了理论基础。通过构建起包括传者主体性、信息服务力、话语输出力、需求响应力、话语认同度5项一级指标和15项二级指标的多维评价模型,系统揭示了思想政治教育话语传播有效性评价的基本全貌。完善配套的思想政治教育传播话语有效性评价体系,能够切实发挥评价机制功能,进而推动思想政治教育高质量发展。

网络圈层视域下思想政治教育话语传播的目标、困境与出路

网络圈层作为信息资源互通、情感价值共享的新样态,日益成为思想政治教育话语传播的重要场域。凝聚网络圈层思想共识、营造网络圈层清朗生态、维护网络意识形态安全是新时代网络圈层思想政治教育话语传播的目标指向。网络圈层中思想政治教育话语传播面临圈内循环削弱话语内容吸引力、圈层区隔分散话语传播凝聚力、阵地争夺破坏话语生态完整性的困境,可以通过优化内容设计、探索融通之道、发挥协同作用来建立全方位内容矩阵、实现圈内外话语联动、重构主阵地话语生态,提升思想政治教育话语在网络圈层中的传播效能。

新时代马克思主义理论传播话语建构的逻辑旨归、原则及其机制

建构新时代马克思主义理论传播话语具有丰富的逻辑意蕴,与巩固社会主义意识形态领域建设的话语需求紧密相连,是中国共产党推动事业发展的题中之义。高度重视理论传播是中国共产党的优良传统和政治优势,也是党推动事业发展的宝贵经验。新时代加强理论传播,必然需要因应时代的理论传播话语。新时代马克思主义理论传播话语以宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想为首要政治任务,通过探讨其话语建构的逻辑原则,从话语主体、内容、媒介、受众、传播效果等要素解析话语建构的逻辑运行机制,结合具体实际不断加强其学理性研究和实践性探索,可以提升新时代马克思主义理论传播效能,在话语实践中进一步彰显马克思主义的理论魅力和思想力量。

基于大语言模型的思想政治教育话语传播创新研究

思想政治教育话语传播创新是新时代推进“大思政”工作的重要话题之一。本研究结合思想政治教育话语传播的特征,在厘清大语言模型的内涵要义,以大语言模型的文本生成性、自我涌现能力、知识图谱性以及情感计算特征来拓展思想政治教育话语传播的深刻内涵以及泛在外延,由于大模型在思想政治教育话语传播中存在主体依赖、算法规制、幻觉问题以及技术泛用等风险挑战,需要强化主体责任、利用大语言模型技术、人机交互协同以及制度立法来创新思想政治教育传播的效应策略。

中国式现代化话语体系的生成语境、建构逻辑与传播理路

中国式现代化是在吸收西方现代化文明成果又保有中国传统文化特色基础上开创的现代化新道路,是在独立自主基础上形成的具有鲜明特质的现代化发展道路。中国式现代化话语体系的生成既有根植中华优秀传统文化和全人类共同价值的文化根源,是在中华民族伟大复兴中国梦语境中进行的话语构建,还是在独立自主基础上进行的叙事表达。中国式现代化话语体系的建构逻辑中,中华优秀文化是精神基石,中国特色社会主义伟大实践是实践基础,社会主义现代化建设是思想内核。要从三个方面推动中国式现代化话语体系的建构和传播:摒弃零和博弈的话语冲突,尊重世界各国选择现代化道路的自主性;不断探索人类文明发展的新成果,增强中国式现代化道路的吸引力;丰富中国式现代化内涵,为人类文明形态的开辟提供更多道路选择。

算法赋能高校主流意识形态话语传播出场语境、风险表征与调适进路

算法赋能高校主流意识形态话语传播是大势所趋,也是新形势下意识形态工作创新发展的必然选择。算法推荐技术影响下,高校主流意识形态传播面临话语主导地位、价值引领、辐射广度、凝聚合力式微的风险挑战。需从坚持主流价值引领、营造算法良好生态、推进话语供给侧改革、强化算法素养培训等方面下功夫,确保算法推荐技术始终服务于高校主流意识形态建设,不断提升主流意识形态话语舆论主导力、思想渗透力与价值引领力,推进算法时代高校主流意识形态话语传播体系现代化,维护国家意识形态安全。

中国式现代化对外传播话语体系的构建——价值内涵、话语创新与传播策略

中国式现代化作为新时期我国提出的一个重要政治话语,其走向国际舞台并获得广泛认同需要构建完备的对外传播话语体系。这一体系的构建,首先,从理论基础、文化渊源和世界意义的角度,确定其价值内涵以奠定共识的基础;其次,通过对当前国际舆论环境的分析,确定以对话、互鉴为指导理念的话语对接;再次,通过具体案例剖析中国式现代化对外传播的话语创新实践,结合相关理论提取出相应的创新特质;最后,结合当前互联网的发展,在表述体系上,提出要以平台思维讲述中国式现代化的故事,从而获得良好的效果。

中国式现代化话语传播的现实困境与应对策略

西方现代化的先发态势造就“西强东弱”的话语传播格局。作为中国式现代化理论与实践的外化体现,中国式现代化话语在国际传播过程中存在着传播主体单一、传播受众认知缺失、传播渠道单一的现实困境。要想推动中国式现代化走向世界,需要在坚持自信、尊重、平等原则,实事求是原则,互益共享原则的基础上调整传播策略,从传播主体的多元协同、传播受众的认知加强、传播声域的互联扩大三个层面切入,探寻提高中国式现代化话语传播效果的路径。

智媒时代“00后”大学生思想政治教育话语传播效度研究

智媒体时代有效开展思想政治教育话语传播的新模式,是对传统思想政治教育话语研究方法和手段的革新与超越。智媒体时代,“00后”大学生思想政治教育话语传播机遇与挑战并存,必须有针对性地回应“00后”大学生成长中的困惑与迷茫;增强教育者媒介素养,促进学生思想政治教育话语传播加强师资队伍建设;提升思政课堂教学自主性,提升“00后”大学生思想政治教育话语传播效度。

数字赋能高校思政教育话语传播的创新研究

数字时代既是高校思想政治教育话语发展的重要前提,也是思想政治教育话语发展的现实基础。根据“为何需要数字赋能(需求)——能否增强网络思政话语(契合)——增强什么(问题点)——如何增强网络思政话语(路径)——持续增强(保障)的内在逻辑演化”开展研究。通过对新时代视域下高校思想政治教育话语的创新和优化研究,将研究重点落在话语本身,分析话语发展的境遇、挖掘话语发展的资源、制定话语发展的目标、寻求话语发展的路径,力求为思想政治教育话语理论的发展提供新的启示。