新高考改革利益相关者的媒介话语权分配研究——基于主流媒体对F省报道的分析

基于我国F省新高考改革主流媒体报道的分析,新高考改革的媒介话语主体主要来源于政府、高中、高校、媒体以及其他教育机构与社会部门。这些话语群体多数为新高考改革的确定型、预期型以及潜在型利益相关者,是新高考改革政府利益、升学利益、招生利益以及社会利益的相关者,拥有主流媒介所赋予的定义权,意在通过媒介沟通协同治理新高考改革的公共事项。各类新高考改革利益相关者参与媒介议程建构,在媒介议程设置、政策议程设置以及公民参与技术层面体现出合理性,但利益相关者共同体内部的媒介话语权分配却呈现出明显的职权差异、地区差异以及学校差异。究其本质,新高考改革赋予不同主体身份的科层制权威、魅力型权威等判定权威类型是其诱因,其中科层制权威是形成沉默大多数和固化身份秩序的关键。为促进新高考改革利益相关者媒介话语权分配的内部均衡,需要关注的均衡策略主要是促进媒体层面新高考改革媒介话语权的赋权增能,以及促进新高考政策利益相关者参与媒介议程建构的法治化。

继承、放大与分化:新媒体时代话语权再分配的内在机理

媒体作为社会发展进程中的重要一环,信息传播的桥节点,对话语权分配具备显见的社会意义。传统媒体时代的话语权分配方式主要以传播资源的高度集中为基础,将公共事务报道指向政府与社会两种不同维度。与技术赋权语境下新媒体时代的话语权再分配途径相比较,发现新媒体时代的话语权再分配过程主要是对传统分配方式的继承、放大与分化。吊诡的是,新媒体技术只是将话语权配置的诸多问题隐于话语平权的假象之下。因此,需反思技术赋权背后潜藏的隐性不公,警惕网络空间的群体极化现象;防止现实世界话语权分配不公向网络空间迁移,避免弱势群体的内部分化;同时完善网络制度设计,加强网络道德建设,提升公民媒介素养。

微博时代的草根话语权保障

微博是一个公共话语空间,微博时代,个人的话语生产力与传播力得到极大的解放,同时也带来了话语权分配的不均衡,一方面,精英微博的粉丝量远远超过了全国大报的发行量,这说明个人"自媒体"的传播力已不容小觑;另一方面,大量草根微博的粉丝量不到两位数,他们的话语无法得到有效传播,依然是"沉默的大多数"。表面来看,微博空间的话语表达是"众声喧哗"的,实际上却存在一个二元对立的深层结构,即精英比草根拥有更多的话语权。

基于社会正义:建设性新闻理念与媒介正义的实现路径

建设性新闻给新闻业提供一种新理念,媒体在关注冲突和社会问题的基础上,不再止步于快速地向公众提供信息,还要成为一个推动者、解困者,为解决当下的问题提出预见性的引导,注重将话语权赋予公众。这些特质恰巧与媒介正义所要求的关注话语权分配"、正义框架"以及制度指向有异曲同工之妙。对建设性新闻的呼吁将有助于赋予公众希望,产生积极的公民参与,对社会问题进行理智的讨论,从而增进媒介对社会公平正义的追求与推进。

浅谈主持人在节目中的语言把握——以《典籍里的中国》为例

在新媒体时代的背景下,为了更好地适应受众的收视需求,各卫视频道纷纷通过融合新媒体技术进行传统文化类节目的创新,以央视综合频道为主阵地,并且取得了一定的成效。从《中国汉字听写大会》到现如今的《典籍里的中国》,央视综合频道推出的弘扬传统文化类的节目的频频出圈,引发广大网友的热烈关注和讨论。本文以《典籍里的中国》为例,通过对节目的背景介绍,主持人在节目中话语权分配与角色定位,探讨《典籍里的中国》节目强势出圈背后的故事。

论习惯国际法的重构——基于南北国家利益平衡的视角

对习惯国际法的政治目的研究是重构习惯国际法的核心要义。习惯国际法的普适性与发展中国家的崛起提升了习惯国际法重构的必要性。同时,习惯国际法在分配国际利益与塑造政治秩序中的功能被学理上的分类所掩盖。对习惯国际法的“形式渊源”与“实质渊源”的概念区分,可能淡化了后殖民时代习惯国际法形成中的政治意图,并忽视了思想、文化、价值观等“元概念”在习惯国际法中的表达。习惯国际法所体现的南北国家的利益冲突,不仅在于发展中国家难以在规则形成与话语权分配中占据主动,更在于无论是传统还是现代的习惯国际法的形成方式与程序,都很难关照发展中国家的法律诉求。对此,应建构一种以强调审慎理性,具备普遍司法公义,兼顾各国法律实践及以确信为基础的“后现代”习惯国际法,以消弭南北国家在习惯国际法形成规则与利益分配等方面的差距与矛盾。

综合运动会现场出镜平台在使用中的若干问题分析

2018年雅加达的亚运会的新闻报道当中,中央广播电视总台体育频道在田径和游泳设置了现场的出镜平台,在出镜平台的实际运用过程中,确确实实暴露出一些问题,包括出镜平台、总演播室、单边的记者点、甚至是评论席之间的话语权分配问题,对出镜平台的功能设定已经数据支撑方面的问题等等。通过本文进行总结分析,希望能探讨出一些方法思路,为以后的实操提供一些参考。