“信息茧房”效应下高校意识形态话语权建设的守正创新

数字时代的传播环境变迁影响着高校意识形态话语权的构建。一方面,多元载体、媒体融合和科技赋能催生的多样化表达,为意识形态工作提供了更广阔的叙事空间;另一方面,制度模糊、“去中心化”和圈群固化的现实困境,为意识形态话语权带来分化、消解的潜在弊端。学生圈群“信息茧房”效应是高校意识形态话语权消解的外化表征,也是重新掌握主流意识形态话语权的重要着力点;“信息茧房”的瓦解与预防,也是高校意识形态工作守正与创新的重要战略。唯有严把信息入口、整合信息出口、强化精准供给,才能为夯实意识形态话语权占据主导地位提供现实基础;唯有推崇表达创新、强化氛围营造、发挥技术效能,才能为实现意识形态话语权建设创新开辟更大的可能。

苏联意识形态话语权建设的嬗变历程与教训探析

能否做好意识形态话语权建设工作,事关中国共产党执政合法性水平的提升,事关国家治理体系和治理能力现代化的实现,事关国家文化软实力和民族凝聚力与向心力的提高。通过对苏联意识形态话语权建设的嬗变历程的梳理,反思和总结其意识形态话语权建设失败的教训,对做好当前全面深化改革时期下的意识形态话语权建设工作具有重要的警示和借鉴意义。

论马克思主义意识形态话语权建设的时代价值

做好意识形态工作,加强马克思主义意识形态话语权建设,对掌握意识形态主导权、提升舆论引导能力和文化软实力、凝聚社会共识、扩大政治认同、增强民族凝聚力以及引领多样化社会思潮、抵御西方敌对势力"和平演变"战略图谋有着重要意义。

思想史视野下马克思公共性批判及我国公共领域话语权建设

马克思《莱茵报》时期对德国公共领域话语权的阶级分化、公共性瓦解、合法性危机进行意识形态批判,并代表了被压迫无产阶级大众话语权诉求。继马克思意识形态批判之后,伴随现代工业兴起的西方马克思主义,一方面揭示了意识形态大众传播商业化的资本逻辑,另一方面开始转向公共领域意识形态大众传播的社会整合功能研究。在当代中国,马克思主义大众话语权已成为“国家—意识形态话语权”,而公共领域三大话语权分化下,“一元主导,多样并存”的核心价值引领,正是我国意识形态建设的重要课题。

关于我国意识形态话语权建设指导思想和总体目标的思考

马克思主义意识形态话语权建设事关党和国家的前途命运,事关民族凝聚力和文化软实力的提升。加强马克思主义意识形态话语权建设,必须从马克思主义意识形态话语权的特征和功能出发,认真思考和准确把握其指导思想和总体目标,以增强建设的针对性和实效性。

遵循话语规律 推进中国新型政党制度话语权建设

话语权不仅是权力的重要表现形式,也是构建和塑造权力的重要途径。中国新型政党制度的话语权建设,不仅可以有效回应国内外的各种质疑和挑战,有助于提升我国的国际形象和政治地位,而且可以团结和凝聚统一战线各领域成员增强政治认同和制度自信,更好地推动现代国家治理。当前我国新型政党制度的话语权建设,要遵循话语权的生成规律,从话语主体、话语客体、话语体系、话语环境和传播技术条件等方面,结合网络时代的新变化新特点,科学、系统、稳步地予以推进。

统战期刊强化服务国际话语权建设功能的路径——以社会主义学院学报为例

增强统战期刊服务国际话语权建设功能是当前贯彻落实《社会主义学院工作条例》的应然之举,也是助推中华文化传播、服务构建人类命运共同体的必然要求。统战期刊主要刊载与国际话语权建设高度关联的统一战线政策、理论和实践研究成果,是阐释中国话语、提升国际话语权的主要渠道之一。目前我国统战期刊缺少服务国际话语权建设的功能,与新时代加强国际话语权建设的要求之间还有一定差距。构建统战期刊服务国际话语权建设功能的路径在于强化服务国际话语权建设的办刊理念,优化期刊布局、定位,建设高水平统战期刊,提升期刊国际化水平,增强其话语供给能力和国际影响力。

中国共产党意识形态话语权建设的百年演进与经验启示

谋划和推进新时代党的意识形态话语权建设必须建立在系统回顾和总结的基础上。以时间为主线,系统梳理中国共产党意识形态话语权建设的历史进程,在此基础上归纳出中国共产党意识形态话语权建设的经验启示:坚持党对意识形态工作的绝对领导;坚持与各种错误思潮作斗争,牢牢把握社会舆论导向;坚持问题导向,有效回应时代主题;坚持以人民为中心的价值导向,实现最广大人民的根本利益;坚持通俗化道路,建构大众话语表达。

论高校马克思主义意识形态话语权建设的三个转变

当前,全球化的交融和市场经济的深入发展带来了不同文明之间意识形态的对话与博弈,意识形态领域呈现出不同话语、不同声音、不同力量并存的局面,马克思主义意识形态话语权受到挑战。面对新现象、新问题、新挑战,高校在推进马克思主义意识形态话语权建设过程中也应结合时代要求,从中国现实情况出发,着力推动马克思主义由知识形态向意识形态、由思想形态向物质形态、由传统形态向现代形态转变。

论当前中国意识形态话语权建设与中国共产党理论自觉

建设意识形态话语权是当前我国社会主义建设的重要内容,需要以中国共产党的理论自觉为支撑。本文首先分析了马克思意识形态的内涵,指出马克思意识形态理论是我国当前意识形态话语权建构的重要资源;然后阐述了意识形态话语权建设的向度,并提出重视中国共产党的理论自觉和理想信念教育,加强核心价值理念学习及凸显制度建设等举措,以期对当前意识形态话语权建构有所助益。

党建视阈下新时代意识形态话语权建设的四个着力点

意识形态话语权建设是新时代党的一项极端重要的工作,作为中国特色社会主义事业领导核心的中国共产党,承担着话语权建设的主体责任。面对国内外纷繁复杂的话语权挑战,必须牢牢抓住中国共产党这个意识形态话语权建设主体中的关键少数,紧紧盯住意识形态话语权领导力、公信力、吸引力和影响力提升目标,用全面从严治党的决心和勇气,着力抓好党的执政能力、党风廉政、先进性和纯洁性建设这四个重点,努力将中国共产党打造成夺取意识形态话语权建设决定性胜利的中流砥柱。

新时代中国共产党网络意识形态话语权建设的基本经验

新时代中国共产党高度重视网络意识形态话语权,积极主动采取有效举措扎实推进网络意识形态话语权建设,取得了重大成就,积累了丰富经验。这主要包括:坚持以党的领导为根本,坚持以价值引领为核心,坚持以话语创新为方向,坚持以思想交锋为重点,坚持以环境优化为基础,坚持以媒体融合为保障。

新时代思想政治教育话语权建设的困境及其超越

加强思想政治教育话语权的建设,既是新时代党的意识形态工作的目标,也是提高思想政治课教学效果的需要。当前,西方意识形态话语正在通过多种媒介向我国学校渗透,而我国思想政治教育存在话语创新滞后、传播受阻、辐射面不广等问题。基于此,我国思想政治教育话语权建设必须坚持以马克思主义为指导,固守服务人民的初心,契合美好生活的愿景。要立足实践,大力创新思想政治教育话语的内容;净化环境,坚决抵制西方意识形态话语的侵蚀;融合媒体,不断优化思想政治教育话语的传播。

习近平关于意识形态话语权建设思想论述及其鲜明特征

意识形态话语权建设既是社会管理的重要组成部分,又是推进当代中国意识形态功能拓展与优化的难点。党的十八大以来,面对我国意识形态领域日益复杂的发展态势,习近平总书记在其讲话中提出了一系列关于意识形态话语权建设的新理念、新思想,形成了结构完整、逻辑清晰的理论体系,具体包括意识形态话语权建设的战略地位、党性原则、媒介运用、国际视野等各个方面。深刻分析这些论述所蕴含的人民性、科学性、整体性和多维性等特征,对于加强社会主义意识形态建设,做好新时代意识形态工作具有重要意义。

新时代社会主义意识形态话语权建设的逻辑理路

新时代社会主义意识形态话语权就是以马克思主义为指导的中国特色社会主义意识形态的话语主导权,是话语主体主导话语内容、掌控话语载体,在一定话语场域进行思想价值引领的权利或权力。社会主义意识形态话语权建设作为一项强基固本、培元通脉、凝魂聚气的战略工程,必须遵循一定的逻辑理路,其中话语主体建设、话语内容建设、话语载体建设、话语场域建设分别是社会主义意识形态话语权建设的逻辑前提、逻辑基础、逻辑条件和逻辑要求。

新时代中国共产党意识形态话语权建设研究述评

当今世界,意识形态话语权的价值和意义日益凸显,它不仅是一个国家软实力的重要表征,也直接关系国家政权与执政党执政地位的稳固。近些年,学术界对中国共产党意识形态话语权建设的研究取得了丰富成果,重点围绕意识形态话语权概念和内涵、党的意识形态话语权建设的历史轨迹、意识形态话语权建设面临的挑战、党的意识形态话语权建构路径和方法等问题展开思想交流和交锋,见仁见智。今后的研究中,应进一步廓清核心概念,丰富研究方法,创新研究范式,拓展研究内容。同时,要与时俱进,坚持问题意识,在变动不居的社会发展中不断深入意识形态话语权建设的研究。

供给侧改革视域下高校思想政治理论课话语权建设的路径创新

高校思想政治理论课话语权建设的实质是更好推进马克思主义中国化、时代化和大众化。通过供给侧改革这一研究范式的市场供销流程及其绩效评估的分析,表明当前高校思想政治理论课话语权建设存在着明显的"供需结构失衡",即高校思想政治理论课话语权建设的管理决策口、理论生产口、传播推销口和舆情反馈口内力不足且相互脱节,因而在实际教学过程中难以真正提升学生在思想政治素质方面的"获得感"。加强高校思想政治理论课话语权建设,必须以巩固马克思主义及其中国化理论形态的主体地位为根本,以引导和服务学生树立正确的思想理论需求为导向,积极推进思想政治理论课供给侧改革,推进思想政治理论课在宣教管理体系、理论建构体系、传播推广体系和舆情反馈体系建设,不断增强高校思想政治理论课话语权建设的战略管理能力、持续生产能力、充分供给能力和售后服务能力,从而实现高校思想政治教育与学生需求之间的有机对接。

新时代社会主义意识形态话语权建设的路径探析

新时代社会主义意识形态话语权建设是我们党面临的重要课题。加强意识形态话语权建设,要坚持以人民为中心,提升话语主体素质,加强话语内容建设,优化话语表达方式、完善话语传播机制,注重研判话语效果,有效解决“为谁说”“谁来说”“说什么”“怎么说”“通过什么说”以及“说得怎么样”的基本问题,不断增进新时代社会主义意识形态话语权的建设实效。

新时代高校网络意识形态领导权、管理权、话语权建设探析

高校意识形态的安全建设是一项极端重要的工作,事关国家安全和广大青年大学生的成长。在当今网络信息新时代,网络已成为高校意识形态斗争的主阵地。因此,必须牢牢把握高校网络意识形态领导权、管理权、话语权(下文简称“三权”),筑牢高校网络意识形态安全根基。本文分析了高校网络意识形态的“三权”面临的挑战。提出强化党管意识形态,明确主体责任,掌握高校网络意识形态的领导权。加强高校网络意识形态的阵地建设,完善制度、建立机制、培养人才,掌握高校意识形态的管理权。坚持马克思主义指导地位,创新高校网络意识形态工作样态,掌握高校网络意识形态的话语权。

联合国维和事务与中国维和话语权建设

联合国维和事务是指联合国为履行维持和平与安全的使命而在政治和行动两个层面从事的工作,其中的话语权关涉各国在国际政治和全球治理中的利益。会员国在联合国维和事务中的话语权可以分为应得话语权和实得话语权。应得话语权可以用会员国在安理会的地位、国家实力以及对维和事务支持的力度为指标衡量;实得话语权可以用会员国在秘书处各级官僚机构、政策咨询事务以及利益分配机制中的代表权为指标衡量。研究发现,尽管中国是安理会常任理事国和支持联合国维和事务的中坚力量,但是在维和事务中的实得话语权排名远远落后于应得话语权排名,表明中国在联合国维和事务中存在严重的话语权赤字。这既有中国自己的原因,也有联合国方面的原因。中国维和话语权赤字不仅影响中国的国家利益,也不利于联合国及维和事业的长远发展。维和话语权赤字仅仅是中国在整个全球治理体制中话语权赤字的一个缩影。中国应通过多种渠道和手段加强维和话语权的建设。