建构主义视域下社会主义核心价值观的培育

建构主义理论认为,认知主体的信息接受效率,是由个体的认知结构和信息的输入形态之间的契合度所决定的。社会主义核心价值观的培育,要以学生所能理解及认同的契合度为考量,将理论语言转化为通俗话语,选择符合学生特点的培育方式。