新媒体时代下初中道德与法治课话语范式转换研究

伴随着新媒体时代的来临与话语范式转换的生成,新时代初中道德与法治课建设,应当着力于发挥话语范式转换的积极功能,探索话语范式转换的实践理路。其中,将新媒体时代下初中道德与法治课存在的缺口与初中道德与法治课话语范式转换的必要性相联系,整合出初中道德与法治课话语范式转换的三个维度,使初中道德与法治课话语范式表达的艺术形式与时代主题相契合,是学理层面方法探究的有益尝试。