新媒体环境下高校网络舆情的话语表达特征

面对新媒体环境下话语权的下放与让渡,高校舆情的话语表达研究为避免高校舆情发展过程中的谣言滋生起着极为重要的作用。因此采取文献分析法以及案例分析法,对高校网络舆情的话语表达发展展开研究具有重要意义。通过研究发现,高校网络舆情发展基本符合一般舆情发展的规律,但因其表达主体与客体的指定性,在治理与引导高校舆情的过程中应当在高校内搭建舆情数据采集平台,组织专业的舆情数据分析队伍,进行针对性的管理与防控。

多重表达主体视阈下习近平新时代外交话语分析

习近平新时代外交话语具有突出的中国特色、中国风格、中国气派,从话语表达主体视阈上看呈现关系中的“我”、重道义的“我”、自我约束的“我”多重聚合样态,具有多元、复合、立体形态,彰显了关系和合、充满道义、自我约束而又有责任担当的大国形象。习近平新时代外交话语表达主体样态的呈现是中国传统文化交互性、仁义观以及强不执弱理念的历史延续与现代转化,具有鲜明的历史连续性与时代创新性。从表达主体视阈探究习近平新时代外交话语有助于深刻理解其内在文化机理。

习近平讲中国故事的话语叙事:生成、内涵和特色

康凤云、刘超在《江汉论坛》2024年第3期撰文指出,习近平讲中国故事是指以习近平为话语表达主体,以人民群众为话语核心人物,围绕历史中国和现代中国发生的事情,在治国理政、国家交往的实践中运用语词、概念和命题等话语形式讲述中国故事。习近平讲中国故事的话语生成有其独特的时代语境、实践基础、理论前提和文化根基。