大学英语写作中的话语设置语块教学模式研究

语块的缺乏是英语写作的困难之一。笔者以语块教学理论和语言信息加工理论为基础,根据语块在不同情景中的会话结构和话语语用特点,选取话语设置语块为例,从加强学生语块教学的角度,对如何在课堂情境下开展二语写作教学的模式进行了探讨。加强语块教学,通过对学习者进行话语设置语块输入和运用的强化训练,有意识地培养学生的语块识别和运用能力,是提高学生英语写作能力的有效途径。

智能传播语境下主流媒体议程设置力的生成与实践

全媒体时代,主流媒体融合转型的空间和可能不断丰富,人工智能技术的迭代和应用影响着新闻舆论生态,本文通过梳理智能传播语境下主流舆论发展现状,指出主流媒体通过系统搭建话语阐释力、话语连接力、话语亲和力和话语引导力四维支撑,构建主流话语议程设置力体系,推动塑造主流舆论新格局。

中国对外话语体系建设:意义、任务与策略

当下世界正处于百年未有之大变局中,中国由大变强是这一变局下的新因素。国际格局和中国国际地位的巨大变化要求中国加强对外话语体系建设,重新阐释自身及与世界的关系,为全球治理贡献中国智慧。在西方自由主义话语经受危机、反全球化趋势明显的情势下,如何打破西方话语霸权,反击西方主导知识话语中蕴含的偏见傲慢,改变国际话语体系格局,是当前中国对外话语体系建设的首要任务。为此,中国对外话语体系建设急需把握一定的策略,补齐短板,重点加强话语设置能力、提高话语叙事能力、增强话语加工能力、提升话语推广能力、提高对全球话语和多元话语的感知能力等方面的建设。