基于话轮演讲的英语口语表达实训教学模式的探讨

二语习得有一个根本的路径:习得、内化、输出和再内化。其中输出一环,在我们的英语口语教学中对于大多数学生而言一直是一个弱化的环节。但是,这一环却是承上启下的一环。本文力求采取口语演讲轮训的方式,在课堂上给与学生更多的表达机会,同时要求学生课后拍视频作业来达到巩固内化的目的,以求更好地提高学生的口语表达能力。本研究同时实证该教学模式对提高学生英语口语表达能力的有效性。