话轮转换规则与“对话”的会话含意推导

话轮是会话的语义单位,话轮转换使会话有机运行。话轮转换有其规律可循。依据话轮转换规则,可探知每一话轮的真实和潜在含意,获得会话语篇的全面意义。英语教学中的对话研究可使学生有目的、有成效地识别和运用语言规则和论语规则,加深学生对对话语篇的理解,增强学生运用目的语进行有效交际的能力。

央视主持人话轮转换分析——2013年春晚的个案研究

会话是言语交际最基本的形式,也是社会生活的常态之一。话轮是会话的基本单位,话轮序列推动着会话的动态进程。根据话轮转换的相关理论,对2013年央视春晚主持人在倒计时和闭幕时的会话的话轮转换进行相关分析,进而了解在预设话轮序列的宏观调控下,主持人使用的话轮转换规则及话轮控制策略。

试论话轮转换对发展交际能力的作用

在外语教学课堂上,教师的问话技巧与学生应答的机能与话轮转换机制有关,需要从语用学的角度来分析会话的话语模式,运用话轮转换规则增加师生的互动,让学生掌握操纵话轮的语用策略,使会话活动利于自己,最终实现自己的交际目标和意图。

网络聊天室英语会话的话轮系统及其特点

为了研究网络聊天室会话与日常会话在话轮系统方面的差异,通过分析直接从网络聊天室中拷贝的聊天记录,对其构造、分配和转换规则三个方面进行了探讨,并与日常会话进行对比,总结出网络聊天室会话话轮转换在话轮的组成成分、大小和话轮重叠方面的特点。

学生口语交际教学的思考

话轮是会话的基本结构单位。“话轮转换（Sacks 1974，kevinson 1983）”源于会话分析理论。Sacks，H．，E．A．Schegloff，＆G．Jeffcroon在《最简单的话轮转换组织系统》中提出话轮转换规则：除了目光交流和身体指向外，话轮设计也是很重要的。