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初中英语话题写作课的实践探究——以一堂英语写作公开课教学为例
1
作者
洪秀端
《英语教师》
2017年第9期57-62,共6页
分析目前初中学生英语写作水平低下的现状及原因,提出利用话题写作能够提升学生的写作水平。以一堂英语写作公开课教学为例,进行初中英语话题写作课实践探究,认为话题写作是初中英语教学的一个重要环节,能够巩固知识、强化技能,提升学...
分析目前初中学生英语写作水平低下的现状及原因,提出利用话题写作能够提升学生的写作水平。以一堂英语写作公开课教学为例,进行初中英语话题写作课实践探究,认为话题写作是初中英语教学的一个重要环节,能够巩固知识、强化技能,提升学生思维,提高初中学生的英语写作水平。
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关键词
写作
现状
原因
话题写作课
初中英语
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职称材料
题名
初中英语话题写作课的实践探究——以一堂英语写作公开课教学为例
1
作者
洪秀端
机构
福建省厦门市梧侣学校
出处
《英语教师》
2017年第9期57-62,共6页
文摘
分析目前初中学生英语写作水平低下的现状及原因,提出利用话题写作能够提升学生的写作水平。以一堂英语写作公开课教学为例,进行初中英语话题写作课实践探究,认为话题写作是初中英语教学的一个重要环节,能够巩固知识、强化技能,提升学生思维,提高初中学生的英语写作水平。
关键词
写作
现状
原因
话题写作课
初中英语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
初中英语话题写作课的实践探究——以一堂英语写作公开课教学为例
洪秀端
《英语教师》
2017
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