高中英语写作训练中话题创设法的应用探究

基于话题创设开展高中英语写作训练和教学是一种全新的体验与尝试。大量课堂实践调查表明,它比传统、单一的授课模式更加新颖、自由,能给学生更多独自学习英语、思考问题的空间,能使他们以饱满的热情融入高中英语的写作氛围中来,对提升他们的英语写作能力发挥着巨大的作用。本文介绍了话题创设法的含义和具体应用方法,希望能对学生的英语学习有所帮助。

高中英语写作训练中话题创设法的应用探究

在我国现阶段的高中教学中,英语教学是非常重要的一项内容。基于话题创设开展高中英语写作训练和教学是一种全新的体验与尝试。大量课堂实践调查表明,它比传统、单一的授课模式更加新颖、自由,能给学生更多独自学习英语、思考问题的空间,能使他们以饱满的热情融入高中英语的写作氛围中来,对提升他们的英语写作能力发挥着巨大的作用。本文介绍了话题创设法的含义和具体应用方法,希望能对学生的英语学习有所帮助。

高中英语写作训练中话题创设法的应用探究

高中英语写作教学中,教师往往采用传统的"讲解范文——背诵——练习"的教学模式,但是这种教学模式对于学习任务众繁多、学习时间紧张的高中生而言并非一个好的学习方法.于是,基于话题创设的英语写作训练方法应运而生,它的优点在于能激发学生积极性,有更多的热情和自由度参与到英语写作中.