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新支话题的句法成分和语义角色研究
1
作者
卢达威
《中文信息学报》
CSCD
北大核心
2021年第10期21-31,共11页
话题的延续和转换是篇章中重要的语用功能。该文从句首话题共享的角度对话题延续和转换进行了分类,分为句首话题延续、句中子话题延续、完全话题转换、兼语话题转换、新支话题转换五种,进而对话题转换的特殊情况——新支话题展开研究。...
话题的延续和转换是篇章中重要的语用功能。该文从句首话题共享的角度对话题延续和转换进行了分类,分为句首话题延续、句中子话题延续、完全话题转换、兼语话题转换、新支话题转换五种,进而对话题转换的特殊情况——新支话题展开研究。基于33万字的广义话题结构语料库,该文对新支话题的句法成分、语义角色进行了统计和分析。通过句法成分分析发现,宾语从句或补语从句主语、主谓谓语句小主语、状性成分起始句主语、句末宾语、连谓句非句末宾语、兼语句兼语、介词宾语甚至状语等都能成为新支话题,从而引出新支句,其中,句末宾语作为新支话题的情况最多,但未发现间接宾语作为新支话题的情况;语义角色分析发现,大部分主体论元(施事、感事、经事、主事)和客体论元(受事、系事、结果、对象、与事)及少数凭借论元(方式)和环境论元(处所、终点)能成为新支话题引出新支句。同时,系事和受事成为新支话题的情况最显著;施事、结果和对象次之;原因和目的等论元难以成为新支话题。该文的研究揭示了句法、语义对话题转换这一语用现象的一种可能的约束途径,有助于人和计算机更深入地理解汉语篇章的话题转换机制,以期将这种语用现象逐步落实到语义直至句法的形式中,最终实现计算机对话题转换的自动分析。
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关键词
话题延续
话题
转换
新支
话题
句法成分
语义角色
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职称材料
“把”字句处置性的弱化——反观英译为被动句的“把”字句
被引量:
2
2
作者
王蕾
《解放军外国语学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第4期24-28,共5页
汉译英时有一些"把"字句被译成了被动句,这说明"把"字句在一定条件下其处置性语义可能弱化。通过观察这类"把"字句在语法、语义及语篇层面上的特点,本文对"把"字句处置性弱化的原因进行了阐释。
关键词
处置性弱化
致使语义特征
话题延续
图形
背景
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职称材料
代词“彼此”的篇章回指研究
被引量:
1
3
作者
王晓辉
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2014年第5期67-73,共7页
代词"彼此"在篇章中具有一定的回指特征。从宏观层面上看,"彼此"在线性顺序上具有一定的话题延续性;在层次分布上,它位于同指的名词性成分和统称复数代词之下、"零形式"之上。从微观层面上看,具有较强启...
代词"彼此"在篇章中具有一定的回指特征。从宏观层面上看,"彼此"在线性顺序上具有一定的话题延续性;在层次分布上,它位于同指的名词性成分和统称复数代词之下、"零形式"之上。从微观层面上看,具有较强启后性的先行语主要以主语身份出现在主位位置,或者以宾语身份出现在述位位置,而具有较强承前性的"彼此"则一般倾向于出现在主语位置。先行语的启后性及"彼此"的承前性越强,它们之间的关联就越紧密。现代汉语中类似于"彼此"这样的复数型代词的回指特征,值得给予更多的关注和研究。
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关键词
彼此
回指
话题延续
性
层级分布
启后性
承前性
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职称材料
现代汉语篇章回指习得研究综述
被引量:
1
4
作者
李姝姝
《国际汉语教学研究》
2020年第1期72-82,共11页
目前汉语回指习得研究主要集中在叙述性篇章的三类回指类型上——名词回指、代词回指和零形回指。汉语学习者使用这三种回指类型的频率大致形成一个以代词回指为顶点的“倒V”形格局,并贯穿于初级、中级、高级三个水平阶段。学习者对三...
目前汉语回指习得研究主要集中在叙述性篇章的三类回指类型上——名词回指、代词回指和零形回指。汉语学习者使用这三种回指类型的频率大致形成一个以代词回指为顶点的“倒V”形格局,并贯穿于初级、中级、高级三个水平阶段。学习者对三种回指类型之间的误代受到其语义明确性等级或话题延续性等级的影响,呈现出阶梯模式。目前文献中所讨论的影响回指习得的因素主要涉及母语迁移、回指现象的复杂度、教材和教学等因素,但对它们究竟如何影响回指习得的分析和解释还较为粗疏,且存在分歧。总的来看,目前回指习得研究在理论与方法,语料的选取、分析及解释上都尚未成熟,急需创新性的研究。本文建议重视对回指理论成果的吸收和运用,将“理解”和“输出”两个角度相结合,加强回指习得研究的精细化。
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关键词
回指习得
零形回指
使用频率
误代
语义明确性
话题延续
性
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职称材料
题名
新支话题的句法成分和语义角色研究
1
作者
卢达威
机构
中国人民大学文学院/数字人文研究中心
出处
《中文信息学报》
CSCD
北大核心
2021年第10期21-31,共11页
基金
国家社会科学基金(18CYY030)
文摘
话题的延续和转换是篇章中重要的语用功能。该文从句首话题共享的角度对话题延续和转换进行了分类,分为句首话题延续、句中子话题延续、完全话题转换、兼语话题转换、新支话题转换五种,进而对话题转换的特殊情况——新支话题展开研究。基于33万字的广义话题结构语料库,该文对新支话题的句法成分、语义角色进行了统计和分析。通过句法成分分析发现,宾语从句或补语从句主语、主谓谓语句小主语、状性成分起始句主语、句末宾语、连谓句非句末宾语、兼语句兼语、介词宾语甚至状语等都能成为新支话题,从而引出新支句,其中,句末宾语作为新支话题的情况最多,但未发现间接宾语作为新支话题的情况;语义角色分析发现,大部分主体论元(施事、感事、经事、主事)和客体论元(受事、系事、结果、对象、与事)及少数凭借论元(方式)和环境论元(处所、终点)能成为新支话题引出新支句。同时,系事和受事成为新支话题的情况最显著;施事、结果和对象次之;原因和目的等论元难以成为新支话题。该文的研究揭示了句法、语义对话题转换这一语用现象的一种可能的约束途径,有助于人和计算机更深入地理解汉语篇章的话题转换机制,以期将这种语用现象逐步落实到语义直至句法的形式中,最终实现计算机对话题转换的自动分析。
关键词
话题延续
话题
转换
新支
话题
句法成分
语义角色
Keywords
topic continuity
topic shift
new branch topic
syntactic constituent
semantic role
分类号
TP391.1 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
“把”字句处置性的弱化——反观英译为被动句的“把”字句
被引量:
2
2
作者
王蕾
机构
上海海事大学外国语学院
出处
《解放军外国语学院学报》
CSSCI
北大核心
2013年第4期24-28,共5页
基金
2011年度"上海高校青年教师培养资助计划"
文摘
汉译英时有一些"把"字句被译成了被动句,这说明"把"字句在一定条件下其处置性语义可能弱化。通过观察这类"把"字句在语法、语义及语篇层面上的特点,本文对"把"字句处置性弱化的原因进行了阐释。
关键词
处置性弱化
致使语义特征
话题延续
图形
背景
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
代词“彼此”的篇章回指研究
被引量:
1
3
作者
王晓辉
机构
宁波大学人文与传媒学院
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2014年第5期67-73,共7页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"语言类型学视野下汉语比喻的词语标记和句法结构系统研究"(项目编号:13YJA740028)
浙江省语言文字"十二五"科研规划重点课题"微博语言研究"(项目编号:ZY2011B01)资助
文摘
代词"彼此"在篇章中具有一定的回指特征。从宏观层面上看,"彼此"在线性顺序上具有一定的话题延续性;在层次分布上,它位于同指的名词性成分和统称复数代词之下、"零形式"之上。从微观层面上看,具有较强启后性的先行语主要以主语身份出现在主位位置,或者以宾语身份出现在述位位置,而具有较强承前性的"彼此"则一般倾向于出现在主语位置。先行语的启后性及"彼此"的承前性越强,它们之间的关联就越紧密。现代汉语中类似于"彼此"这样的复数型代词的回指特征,值得给予更多的关注和研究。
关键词
彼此
回指
话题延续
性
层级分布
启后性
承前性
Keywords
"bici"(彼此)
anaphora
topics' continuity
hierarchy
enlighten the latter
join the former
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
现代汉语篇章回指习得研究综述
被引量:
1
4
作者
李姝姝
机构
北京大学对外汉语教育学院
出处
《国际汉语教学研究》
2020年第1期72-82,共11页
文摘
目前汉语回指习得研究主要集中在叙述性篇章的三类回指类型上——名词回指、代词回指和零形回指。汉语学习者使用这三种回指类型的频率大致形成一个以代词回指为顶点的“倒V”形格局,并贯穿于初级、中级、高级三个水平阶段。学习者对三种回指类型之间的误代受到其语义明确性等级或话题延续性等级的影响,呈现出阶梯模式。目前文献中所讨论的影响回指习得的因素主要涉及母语迁移、回指现象的复杂度、教材和教学等因素,但对它们究竟如何影响回指习得的分析和解释还较为粗疏,且存在分歧。总的来看,目前回指习得研究在理论与方法,语料的选取、分析及解释上都尚未成熟,急需创新性的研究。本文建议重视对回指理论成果的吸收和运用,将“理解”和“输出”两个角度相结合,加强回指习得研究的精细化。
关键词
回指习得
零形回指
使用频率
误代
语义明确性
话题延续
性
Keywords
Chinese anaphora acquisition
zero anaphora
use frequency
substitution error
semantic explicitness
topic continuity
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新支话题的句法成分和语义角色研究
卢达威
《中文信息学报》
CSCD
北大核心
2021
0
下载PDF
职称材料
2
“把”字句处置性的弱化——反观英译为被动句的“把”字句
王蕾
《解放军外国语学院学报》
CSSCI
北大核心
2013
2
下载PDF
职称材料
3
代词“彼此”的篇章回指研究
王晓辉
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2014
1
下载PDF
职称材料
4
现代汉语篇章回指习得研究综述
李姝姝
《国际汉语教学研究》
2020
1
下载PDF
职称材料
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