代词“彼此”的篇章回指研究

代词"彼此"在篇章中具有一定的回指特征。从宏观层面上看,"彼此"在线性顺序上具有一定的话题延续性;在层次分布上,它位于同指的名词性成分和统称复数代词之下、"零形式"之上。从微观层面上看,具有较强启后性的先行语主要以主语身份出现在主位位置,或者以宾语身份出现在述位位置,而具有较强承前性的"彼此"则一般倾向于出现在主语位置。先行语的启后性及"彼此"的承前性越强,它们之间的关联就越紧密。现代汉语中类似于"彼此"这样的复数型代词的回指特征,值得给予更多的关注和研究。

现代汉语篇章回指习得研究综述

目前汉语回指习得研究主要集中在叙述性篇章的三类回指类型上——名词回指、代词回指和零形回指。汉语学习者使用这三种回指类型的频率大致形成一个以代词回指为顶点的“倒V”形格局,并贯穿于初级、中级、高级三个水平阶段。学习者对三种回指类型之间的误代受到其语义明确性等级或话题延续性等级的影响,呈现出阶梯模式。目前文献中所讨论的影响回指习得的因素主要涉及母语迁移、回指现象的复杂度、教材和教学等因素,但对它们究竟如何影响回指习得的分析和解释还较为粗疏,且存在分歧。总的来看,目前回指习得研究在理论与方法,语料的选取、分析及解释上都尚未成熟,急需创新性的研究。本文建议重视对回指理论成果的吸收和运用,将“理解”和“输出”两个角度相结合,加强回指习得研究的精细化。