话题式作文的特点、要求和训练途径

话题式作文,是针对某一现象(自然现象或社会现象)或某一事物(具体事物或抽象事物)的自由命题作文。与传统命题作文比较,它没有体裁、内容等方面的诸多限制;与供材料作文比较,它没有过份强调"提炼观点"写议论文的束缚,题面上一般不含观点,学生发展创新思维有了更大的空间。要把握话题式作文的特点、要求和训练途径,以适应作文命题方式的变化。

话题式作文如何自拟题目

话题作文的拟题 ,是写好话题作文的重要一环。扣题旨 ,定文体 ,善补题 ,巧修辞 ,巧点化 ,新视角 ,是话题式作文自拟题目应掌握的方法和技巧。

精骛八极文易成 情非炽烈章难定——话题式作文佳作示范

小引近年来,话题式作文成为各类考试及竞赛的热门题型,如何驾驭话题式作文,使其出新出奇出彩,不外乎三方面:一是拓宽思维的空间,放开思想之马的缰绳,让其在旷野上纵横驰骋,

话题作文全攻略（一）话题作文，你知道多少？

编辑导语 如果你足够细心，你会发现，自1999年“假如记忆可以移植”，2000年“答案是丰富多彩的”这样的以话题形式为内容的高考作文出现以来，话题式作文就作为一种全新的作文考查模式，

话题式文题题解及构思示范

概说作文不外乎命题(含半命题)和供料(包括文字、图画材料)两大类,而供料作文又是高考作文中的主力军。近几年,这支主力军中又有新成员加盟,而且显示出强劲的发展势头,这就是话题式作文。像1998年的“脆弱”与“坚韧”,1999年的“假如记忆可以移植”,2000年京皖春季招生卷的“世纪征稿”等高考作文题。

让高考作文闪动亮点

2002年高考作文题的形式仍然是话题式作文。话题作文有利于学生充分发挥能力和表现个性特点。(教育部考试中心张伟明《2002年高考语文命题展望》)考生要珍惜并利用好话题作文提供的宽松竞争环境,充分张扬个性,展示才情,让自己的作文闪动亮点。

如何指导考生写好“材料话题式”作文

今年作文题仍然是"材料话题式"作文,也相信这将会是今后几年高考作文备考的重点题型。鉴于这种情况,本人试着就"如何指导考生写好‘材料话题式’作文"谈几点肤浅的看法。1.把握好大中心的确定性与小中心的不确定性1999年高考作文题,先提供了一篇关于研究记忆移植的短文,然后要求以"假如记忆可以移植"

掌握寻找话题的方法

综观2002年中考作文试题,在占据绝对地位的话题作文试题中,至少出现三种命题方式:直陈话题式、“供料加话题”式、“供料加自寻话题”式。其中第三种方式,是中考命题改革的最新成果。