小学英语“话题引领式”单元复习课的教学策略

单元复习课是小学英语教学中的重要课型,能够巩固课程知识、提高英语知识储备、提高英语运用和表达能力等。通过运用“话题引领式”的方式,开展单元复习课的教学,立足单元内容与整合中心话题,结合中心话题与复习模块,基于复习模块和引入导图板书,融合模块护体和进行示范引领,致力学以致用与组织话题运用,提高单元复习课的教学效果。

立足话题的高三英语词汇复习与写作结合的实践

本文针对高三学生词汇复习和写作教学现状,结合高三词汇复习课,探求在教学实践中形成了“以话题为中心,词汇嵌入语境思维线索串联,写作应用输出”的“话题引领式”复习模式.以便词汇复习有效带动阅读能力提升、思维能力发展和语言产出能力提高.