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题名仔细阅读话题提示 准确打开写作思路
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作者
鞠建生
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机构
江苏省泰兴市济川中学
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出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2003年第8期17-18,共2页
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文摘
随着高考中考话题作文的流行,为了不在题目上设置障碍,出题者总要设计一些文辞优美的话题提示,以让考生准确把握题意,确定选材范围及文体,迅速打开写作思路。但在写作中还有不少学生由于不仔细阅读话题提示,以致写作时题意不明,选材不准,主题有偏。因此,我们在平时指导写作时,应注意引导学生仔细阅读话题提示,帮助学生准确打开写作思路。一、细读话题提示,准确理解题意过去。
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关键词
阅读
话题提示
写作思路
高考
中考
话题作文
教学
语文
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分类号
G636
[文化科学—教育学]
G636
[文化科学—教育学]
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题名主谓插入语的话语功能
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作者
骆美婵
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机构
湖南科技大学外国语学院
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出处
《当代教育理论与实践》
2011年第4期131-133,共3页
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文摘
主谓插入语的话语功能属于主谓插入语的语用功能,包括话语标记、话题提示、焦点提示以及新信息提示。话语标记对辨认两个话语之间的连贯关系起着重要作用,能给听话人在理解话语时指明一定方向;话题提示是说话者用插入语提示,这是要陈述的话题;焦点是信息结构中最重要的部分,可通过加焦点敏感算子"是"来判断。具有焦点提示作用的主谓插入语可以取代"是"单独提示焦点;主谓插入语所提示的新信息位置没有限制,也不只限于词。
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关键词
主谓插入语
语用功能
话语标记
话题提示
焦点提示
新信息提示
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分类号
H04
[语言文字—语言学]
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