期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于话题语块的高中英语读写课教学设计——以Unit 4 A Night The Earth Didn’t Sleep为例
1
作者
李善美
《英语教师》
2020年第22期122-127,共6页
在阐明阅读中话题语块提取的重要性的基础上,以人教版高中《英语》必修一Unit 4 A Night The Earth Didn’t Sleep读写课为例,介绍基于话题语块的高中英语读写课的教学过程,以及语块提取的内容和方法。通过教学反思,提出相关教学建议。
关键词
话题语块
阅读输入
语
言输出
高中英
语
读写课
下载PDF
职称材料
“话题-语块-表达”英语词汇习得模式可行性研究
2
作者
彭咏梅
《英语广场(学术研究)》
2018年第12期13-14,共2页
在外语学习中,词汇是基础。只有通过对词汇的学习和掌握,才能实现外语语句和文章的阅读和写作。在英语词汇学习的过程中,通过语块搭配策略,能够帮助学生对词汇进行有效学习和掌握。因此,本文基于对话题-语块-表达英语词汇习得模式的研究...
在外语学习中,词汇是基础。只有通过对词汇的学习和掌握,才能实现外语语句和文章的阅读和写作。在英语词汇学习的过程中,通过语块搭配策略,能够帮助学生对词汇进行有效学习和掌握。因此,本文基于对话题-语块-表达英语词汇习得模式的研究,探讨其在英语词汇学习过程中所发挥的作用。
展开更多
关键词
话题
-
语
块
-表达
英
语
词汇
习得模式
可行性
下载PDF
职称材料
题名
基于话题语块的高中英语读写课教学设计——以Unit 4 A Night The Earth Didn’t Sleep为例
1
作者
李善美
机构
山东省东营市第二中学
出处
《英语教师》
2020年第22期122-127,共6页
文摘
在阐明阅读中话题语块提取的重要性的基础上,以人教版高中《英语》必修一Unit 4 A Night The Earth Didn’t Sleep读写课为例,介绍基于话题语块的高中英语读写课的教学过程,以及语块提取的内容和方法。通过教学反思,提出相关教学建议。
关键词
话题语块
阅读输入
语
言输出
高中英
语
读写课
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“话题-语块-表达”英语词汇习得模式可行性研究
2
作者
彭咏梅
机构
江西中医药大学人文学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2018年第12期13-14,共2页
基金
2015江西中医药大学校级课题"医学院校学生英语词汇语块习得的研究"阶段性成果
文摘
在外语学习中,词汇是基础。只有通过对词汇的学习和掌握,才能实现外语语句和文章的阅读和写作。在英语词汇学习的过程中,通过语块搭配策略,能够帮助学生对词汇进行有效学习和掌握。因此,本文基于对话题-语块-表达英语词汇习得模式的研究,探讨其在英语词汇学习过程中所发挥的作用。
关键词
话题
-
语
块
-表达
英
语
词汇
习得模式
可行性
分类号
H0-0 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于话题语块的高中英语读写课教学设计——以Unit 4 A Night The Earth Didn’t Sleep为例
李善美
《英语教师》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
“话题-语块-表达”英语词汇习得模式可行性研究
彭咏梅
《英语广场(学术研究)》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部