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“话题-语块-表达”英语词汇习得模式可行性研究
1
作者
彭咏梅
《英语广场(学术研究)》
2018年第12期13-14,共2页
在外语学习中,词汇是基础。只有通过对词汇的学习和掌握,才能实现外语语句和文章的阅读和写作。在英语词汇学习的过程中,通过语块搭配策略,能够帮助学生对词汇进行有效学习和掌握。因此,本文基于对话题-语块-表达英语词汇习得模式的研究...
在外语学习中,词汇是基础。只有通过对词汇的学习和掌握,才能实现外语语句和文章的阅读和写作。在英语词汇学习的过程中,通过语块搭配策略,能够帮助学生对词汇进行有效学习和掌握。因此,本文基于对话题-语块-表达英语词汇习得模式的研究,探讨其在英语词汇学习过程中所发挥的作用。
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关键词
话题-语块-表达
英
语
词汇
习得模式
可行性
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职称材料
题名
“话题-语块-表达”英语词汇习得模式可行性研究
1
作者
彭咏梅
机构
江西中医药大学人文学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2018年第12期13-14,共2页
基金
2015江西中医药大学校级课题"医学院校学生英语词汇语块习得的研究"阶段性成果
文摘
在外语学习中,词汇是基础。只有通过对词汇的学习和掌握,才能实现外语语句和文章的阅读和写作。在英语词汇学习的过程中,通过语块搭配策略,能够帮助学生对词汇进行有效学习和掌握。因此,本文基于对话题-语块-表达英语词汇习得模式的研究,探讨其在英语词汇学习过程中所发挥的作用。
关键词
话题-语块-表达
英
语
词汇
习得模式
可行性
分类号
H0-0 [语言文字—语言学]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“话题-语块-表达”英语词汇习得模式可行性研究
彭咏梅
《英语广场(学术研究)》
2018
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