论课程知识的文化本质——基于东西方文化的诠释与比较

无论东方还是西方,课程都是文化选择的结果,课程知识有着丰富的文化内涵。东西方文化的差异又为诠释课程知识谱系提供了最基本的参照和依据,主要表现为:东西方文化主体观的差异决定了课程的文化选择;东西方文化价值观的差异影响了课程的目的定位;东西方文化认识论的差异制约着课程的实践取向。从文化的角度阐释课程知识的本质,有助于我们深入理解东西方课程知识产生和发展的文化根源,从而厘清课程的知识谱系。

浅析夏加尔作品的东方情愫

本文通过两种画面的对比,描述了夏加尔艺术心路的形成原因、情感、个性、信仰等方面与中国水墨画的审美与表现的相通之处,分别从设计、造型、主题、笔墨和意境角度进行了具体的分析与阐述。