PBL结合询证医学模式在研究生外科临床教学中的应用效果

目的:研究生外科临床实习教学中将PBL与EMB的整合,提升PBL教学质量。方法:对选定课程实施PBL教学的研究生分为PBL组和PBL+EBM(Evidence Based Medicine,EBM循证医学)组进行为期3个月的教学,进行评估。结果:实验组学生在基础知识方面与对照相当,在临床应用方面优于对照组,考试成绩高于对照组,两组之间差异有统计学意义。结论:在外科临床实习中应用EBM模式的PBL教学较普通PBL教学具有优越性,能够有效地提高教学质量,值得推广。

基于询证医学的评判体验式教学在护生岗前实训中的应用

目的 :探讨在护生岗前实训中开展基于询证医学的评判体验式教学的实施效果。方法 :选取260名不同教育背景的护生为研究对象,随机分成实验组(n=130例)和对照组(n=130例),对照组护生岗前培训采用传统实习法,实验组护生在传统护理实习教学基础上引入基于询证医学的评判体验式教学。培训结束后全部研究对象经过统一命题的理论测试、临床技能演练及评判性思维水平(CTDI-CV)的评价。结果 :两组护生在基础护理理论、技能操作能力和人文关怀能力等方面的比较中,实验组均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);CTDI-CV调查部分维度得分及总分结果两组间也存在显著差异(P<0.05或0.01)。结论 :在护生岗前实训中开展基于询证医学的评判体验式教学,有利于提高护生的培训效果和综合能力,具有较强的应用性。

形成性评价在临床医学专业询证医学教学中的应用

循证医学教学是临床医学专业中的一门课程,其主要强调医者应当以实际数据做出更加有效的医疗决策。询证医学教学中应用形成性评价能够有效考核反应学生在学习过程中遇到的问题和困难,以便根据学生实际需求调整教学内容和模式。本文简述形成性评价在询证医学教学中的意义、分析现阶段循证医学教学评价中存在的问题、探讨在询证医学教学中有效应用形成性评价的途径与策略。

PBL结合询证医学模式在普通外科临床教学中的应用

目的:基于问题的学习(PBL)结合询证医学(EMB)模式在普通外科临床教学中的应用。方法:选择2015年9月到2016年1月在我院学习的普通外科专业学生74例纳入本次研究,根据简单数字随机表法将其划分为观察组(PBL结合EBM教学模式)以及对照组(传统教学模式)各37例,对比两组考试成绩,课程相关指标,以及评优情况。结果:观察组的基础知识得分、主观题考试得分、个案分析得分以及总分均分别明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组的课前准备时间、课堂发言次数及授课满意度均明显大于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组药物选择合理、患者状态评估准确以及符合临床实际上的评优率均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:PBL结合EBM模式应用在普通外科的临床教学过程中,效果明显,能较好地激发学生学习兴趣并提高其学习成绩,还可提升学生的评优率,值得给予推广。

医学影像教学中询证理念的应用

随着现代医学的快速发展,询证理念在医学教学中得到了应用。以询证医学为基础的医学教育模式,提倡的是在临床实践中发现问题和寻找证据,在评估和综合的过程中形成正确和规范的医疗方案。询证医学理念在医学影像教学中应用,可以培养学生分析问题,解决问题,以及引导终生学生理念的塑造,对于影像教学具有积极的支持作用。

医学图书馆员与循证医学实践

分析了图书馆员参与循证医学的意义、方式和主要障碍,并结合循征医学的发展,提出开展循证医学教育和"循证证据定题服务"是图书馆员参与循征医学实践的主要任务。

用循证医学观点开展亚高原疗养健康的体会

人一生中在任何时候和任何地点,都要坚持灌输健康意识,达到促进健康的目的,这就是健康教育终极目的及内涵。但教育的内容和重点可因时因地的不同而不同,这是一个动态的变化的过程。来院疗养人员的心理需求不是求医问药,疗养期间可能发生的健康问题也与医院不同。本文运用循证医学的观点,根据疗养期间可能影响疗养人员健康的问题,有针对性的指导疗养健康教育,保障疗养安全,促进健康疗养,提高疗养生活质量进行了探讨。

快速康复外科研究进展

外科手术的目的是去除病灶、修复组织和重建功能,但这一过程也会不可避免的对机体造成一定程度的创伤应激.创伤性的治疗手段,在达到治疗效果的同时,也会使机体产生一系列的病理生理变化.外科手术术后并发症很大程度与围术期应激有关.因此,有效地控制与手术相关的应激有助于改善预后.近年来,为了降低手术应激和术后并发症发生率,促进患者尽快康复而提出的快速康复外科(fast track surgery,FTS)理念,是在一系列循证医学证据的发展和支持下,颠覆于传统外科观念,采取多学科合作模式下的优化围术期处理措施与流程,加速术后患者康复.此概念一经提出,即在欧美国家得到广泛的推广,并在胃肠外科、心胸外科、骨科、泌尿外科、妇科等诸外科专业领域得以成功应用.本文就近年来人们对FTS的研究进展进行简要综述.

特殊理论导向结构化团体咨询研究范式的建构

基于特殊理论导向的结构化团体咨询是将一些特殊的心理治疗的理论和方法用于结构化团体咨询中,以提升结构化团体咨询的干预效能。本文借鉴“询证医学”的核心思想,提出了运用该类团体咨询进行干预研究的研究范式,即集调查研究和干预研究、单纯定量研究与质性–量化研究相互渗透的“分叉研究”的复合研究范式,使基于特殊基于理论导向的结构化团体咨询的方案设计具有更加可靠的理论和实证依据,并提高评估性研究的信效度。

难以控制的高血压600例病因分析及应对措施

目的:分析难以控制的高血压的致病原因及特征,并提出相应措施,为预防治疗难以控制的高血压患者提供方案。方法:对2008年10月～2010年12月在我院心内科住院的600例难以控制的高血压患者的临床资料进行回顾性分析,对其病因进行分类,总结其发病特征及在不同性别和年龄段中的分布情况。结果:600例难以控制的高血压患者中由于血压测量方式不当造成的35例,由于治疗方案错误和服用降压药物不当造成的193例,由于药物相互作用造成的46例,由容量超负荷造成的69例,由于胰岛素抵抗造成的116例,由继发性高血压导致的为101例,原因不明者40例;其中男性患者419例,女性181例;大于60岁患者379例,小于60患者221例;经查明原因给以相应措施处理后血压得到控制403例。结论:遵循询证医学,正确测量血压,给予患者正确的治疗方案和降压药物,防止药物相互作用,少摄食钠盐,多运动等措施都可以对难以控制的高血压进行治疗。