《论衡》中的特指式询问句

《论衡》是研究东汉语言的可靠语料。本文从语法、语义、语用的角度,全面细致地分析了该书中特指式询问句的各类型及特点,揭示出这一时期疑问句某些方面的发展状况。

询问句特有的表达式

询问句和反问句在句法、语义、语用上的对立造成二者都有其特有表达式。现代汉语中的附加疑问句和“吧”字问句是两类典型的询问句特有表达式,而且从渊源上看,两类问句间存有密切关系。

《祖堂集》询问句的语用功能

晚唐五代时期禅宗文献《祖堂集》中有大量的询问句,其基本的语用功能是探询。《祖堂集》的禅宗行业特性决定了其中的询问句还具有勘验、启示、规避等较为特殊的附加的语用功能。

反问句和询问句句法结构间的关系

反问句和询问句句法结构间的关系刘钦荣现代汉语中，有些问句结构只能构成询问句，是询问句特有的表达式；有些只能构成反问句，是反问句特有的表达式。一、询问句特有的表达式（一）附加疑问句这种询问句由命题（记作Ｓ）和附加问部分带上疑问语气构成，格式为：“Ｓ，附...

反问句的句法、语义、语用分析

与询问句相比 ,反问句的句法、语义、语用都有着鲜明的特色。句法结构上 ,反问句有其特有的表达式 ,同时在语义不发生变化的情况下 ,其特指问和是非问有的可以互相变换 ,特指问内部有的也可互换 ;深层语义结构中 ,反问句不存在未知语义成分 ,从而造成反问句表达判断而不表达疑问对象 ;语用环境中 ,反问句必有一个充分条件的语义前提 。

《张协状元》中是非问句的类型与特点

《张协状元》中是非问句根据疑问程度可分为三种类型:有疑而问的是非询问句、半信半疑的是非测度问句和无疑而问的是非反诘问句。三种类型的是非问句句末均不使用疑问语气词。是非询问句有的是只保留疑问焦点的省略式,有的是特殊的回声问。是非测度问句均使用测度疑问副词,即"莫"、"莫是"、"莫非"。测度疑问副词"莫非"的最早用例可能见于《张协状元》。是非反诘问句大多数使用反诘副词,即"岂"、"岂可"、"终不成"。反诘副词"终不成"可能最早出现于宋代,来源于"最终不能成为"或"终究不至于"义的超音步结构"终不成"。

特指型反问句特有的表达式

本文着重从疑问副词和疑问代词在特指型反问句中的运用方面探讨了特指型反问句特有的表达式:一、使用疑问副词表达反诘语气的特指型反问句;二、使用疑问代词造成的特指型反问句.

反问句的构成及其理解

零 引 言 0.1 反问句是一种假问句。当前学术界对它的认识可以总结为如下四点: a、反问句的语表形式是一般问句(本文称为询问句)的形式。 b、反问句的语里意义是与其语表形式相反的陈述,即肯定形式表达否定命题,否定形式表达肯定命题。反复问形式上是肯定否定并列,由其构成的反问句的意义则是肯定的。 c、反问句同询问句的区别在于:询问句是有疑而问,要求回答;反问句则是无疑而问,不需回答,答案就在句中。 d、反问句同与之相应的陈述句的区别,在于反问句含有较重的感情色彩。 0.2 以上这些认识似乎失于肤浅粗疏,甚至偏颇。本文拟从反问句的构成和理解两个角度。进一步考察上述a、b两方面的问题,并也涉及到c。

“吗”字句用法初探

一汉语"吗"字句,按照使用的情况,一般被分为询问句和反问句两种。这种语用上的划分,是在传统二值逻辑的框架上分析的结果。在二值逻辑里,一命题或真或假,只有两种可能,现实世界的关系和人们对这种关系的认识被作了最简化的概括。二十世纪初出现的多值逻辑,使我们对真值有了更全面更深刻的认识。我们设有五值逻辑系统,并作如下解释:

元本《琵琶记》宾白中的疑问句

选取元代南戏《琵琶记》为研究对象,借用现代汉语关于疑问句的理论,对书中的宾白疑问句作穷尽式调查,并分类研究,同时对各类问句表示疑问的手段做了考察,为了解近代汉语疑问句情况提供一份实证。

关于日语疑问句的探讨(上)

1.引言 询问是人们经常使用的一种语言交流的方式,采用肯定方式的询问句是疑问句,采用否定方式的询问句是反问句。疑问句的作用是向对方表示自己有不了解的知识或者信息,希望得到对方的解答。日语的疑问句由以下三个疑问要素组成：

由“曾记否……?”谈非典型性反问句

反问句，通常表现为以肯定加疑问的形式表达否定的意思，或者以否定加疑问的形式表达肯定的意思。这是反问句的两种基本模式。在这两种模式中，疑问形式的肯定或否定都是单纯的。《沁园春·长沙》中的“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”“记”与“否”并列，肯定与否定对举，已不再是“单纯”的肯定或否定，虽然有强烈的疑问语气，却不符合两种基本模式。它是反问句还是一般询问句呢？

单用于启下分句及同现于同一分句的关联词语

单用于启下分句及同现于同一分句的关联词语○莫超现代汉语语法著作讲复句的关联词语之运用时，都列举了关联词语的单用与合用两种情况，单用的关联词语一般被认为只出现在后面的分句（即承上分句）中，合用的关联词语则被描写为前面的分句（即启下分句）与承上分句各出现...

补语的标志“个”和“得”

现代汉语有两个补语的标志:“得”和“个”。“得”用作补语标志大家很熟悉,不必多说。本文略谈“个”的用法,及“个”和“得”用法的异同。 “个”作为补语标志有四种用法,用例如下: A组:吃个饱 玩个痛快 死个够本儿 说个干脆点儿弄个水落石出 打个稀里哗啦 B组:看了个清楚 问了个详细 搞了个措手不及 闹了个竹篮打水一场空 C组:游它个痛快 吃它个饱 打他个落花流水 打他个半死 D组:叫个不休 下个不停 看个不厌 笑个不了 A组“个”字后边是形容词或形容词性成语。B组“个”字前边的动词带“了”。C组动词带宾语“它(他)”。“它(他)”的词义很虚灵。D组“个”字后头是个否定式动词。

“难道”词义辨析

目前,许多语文工具书对“难道”都是这样解释的:副词,用来加强反诘(反问)语气。这种解释很容易使人产生这样的一种推断:既然“难道”是用来加强反诘语气的,那么,凡有“难道”出现的问句都该是反问句了。但实际上,情况并不完全如此。只要我们深入语言事实,仔细地加以观察和分析,就会发现对“难道”的这一解释是既不准确又不全面的。“难道”一词用在问句中自可表示反问以加强语气。这一类的例证很多。

关于“设问”和“反问”

本文在对《“反问句”的误判》一文质疑的同时，还探本索源并结合实例从不同的方面阐释、辨析了“设问”和“反问”这两种常常被混淆的修辞格。文章指出，今之“设问”原叫“提问”，今之“反问”原叫“激问”，木属一格，后来一分为二，另立名目。

日语终助词与汉语语气词在疑问表现中的句法功能

1.终助词、语气词和语气 我们平常说话所用的句子,一般都有命题(proposition)和语气(modality)两个侧面。所谓语气是指说话人「心理态度」的表明。语气表现是指有关语气在语言中的表达形式。就日语和汉语来讲,大体上句尾存在着相类似的一些语气表现,这就是通常所说的「终助词」和「语气词」。