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谈补白解读法
1
作者
侯全胜
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2012年第9期35-36,共2页
在小学语文教学中解读文本,需要细细品读,往往还需要对文本的空白处给予补充,使文本解读得更加深刻。文本解读补白的策略应依年级段不同而异,才能取得较好教学效果。
关键词
补白解读
简单补充
详细扩充
深刻感悟
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职称材料
题名
谈补白解读法
1
作者
侯全胜
机构
沧州市南皮县寨子镇大安学校
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2012年第9期35-36,共2页
文摘
在小学语文教学中解读文本,需要细细品读,往往还需要对文本的空白处给予补充,使文本解读得更加深刻。文本解读补白的策略应依年级段不同而异,才能取得较好教学效果。
关键词
补白解读
简单补充
详细扩充
深刻感悟
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
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1
谈补白解读法
侯全胜
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2012
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