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谈补白解读法
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作者 侯全胜 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2012年第9期35-36,共2页
在小学语文教学中解读文本,需要细细品读,往往还需要对文本的空白处给予补充,使文本解读得更加深刻。文本解读补白的策略应依年级段不同而异,才能取得较好教学效果。
关键词 补白解读 简单补充 详细扩充 深刻感悟
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