客体表征质量在语义客体注意效应中的作用

已有研究表明,除自下而上因素外,自上而下因素也能够对客体知觉起到调节作用,从而影响注意的分配。本研究以不同词频(高频和低频)的汉语双字词为实验材料,采用双矩形线索范式变式考察不同语义客体表征质量对基于语义客体注意效应的影响。结果发现,在高语义客体表征质量的条件下出现了基于语义客体的注意效应,而在低语义客体表征质量的条件下并未出现基于语义客体的注意效应。该结果表明,语义客体表征质量的高低是影响基于语义客体注意效应的重要因素。

语义客体注意的产生条件:客体表征的作用

汉语双字词能够引导客体注意的分配,其强度会受双字词词频大小的调节。已有研究发现高频双字词能够产生客体注意,但低频双字词却无法引导客体注意的产生,出现这种现象的原因可能在于不同词频的双字词在心理词典中的表征强度存在差异:高频词的客体表征强度更强,而低频词的客体表征强度更弱。因此,本研究通过学习任务增强低频词的语义客体表征强度,结合双矩形线索范式考察低频词产生语义客体注意的条件。结果发现:学习前,低频词无法引发客体注意;但学习后,低频词产生了明显的客体注意。这表明个体在心理词典中所形成的客体表征强度会影响语义客体注意的产生。

概念主义背景下的语义客体反思

卡茨语义论主张,句子、连同构成它们的语义结构和由该结构所决定的语义特征均属于永恒的、不朽的、先于个体认知而独立存在的客观现实。本研究重点审视卡茨的语义客体观,并对其可表达性原则的可行性以及应用范围等问题展开探究。进一步提出,语义客体内容是语言主观使用和研究的前提和基础,它至少是语言主观性描写所不能规避的事实。

动词体学研究中的意义方法

20世纪60年代,俄语语言学中开始利用句子的形式描写词义,后来这一方法被引入动词体的语义研究,替代了传统的特征方法。本文从语义学理论角度,利用意义分析方法,对动词体的语义、动词客体的语义展开分析,以期建立系统的体学研究意义方法。