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名词化概念语法隐喻语义波与学科语篇知识建构的关系研究
1
作者
吴连春
《外语教学与研究》
北大核心
2024年第3期335-346,478,共13页
语法隐喻(尤其是概念语法隐喻)是知识建构的重要语言资源,但鲜有研究聚焦于(概念)语法隐喻的知识建构过程。语义波理论关注知识积累的过程和途径,与概念语法隐喻具有同质性。本研究基于语义波理论,自建了一个小型物理学科语篇语料库,采...
语法隐喻(尤其是概念语法隐喻)是知识建构的重要语言资源,但鲜有研究聚焦于(概念)语法隐喻的知识建构过程。语义波理论关注知识积累的过程和途径,与概念语法隐喻具有同质性。本研究基于语义波理论,自建了一个小型物理学科语篇语料库,采用定性定量法,探究名词化概念语法隐喻语义波的类型及其在学科语篇中的知识建构过程。研究发现:(1)名词化概念语法隐喻语义波可分为语义凹波和语义平波;(2)语义凹波主要用来建构等级知识结构,语义平波主要用来建构水平知识结构;(3)语义凹波在物理学科语篇知识建构中的作用更为显著,且以语义凹波Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ为主;(4)语义凹波的波峰大多由带限制语的过程事物化名词来构成。
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关键词
名词化
概念语法隐喻
语义
波
语义平波
语义
凹
波
原文传递
题名
名词化概念语法隐喻语义波与学科语篇知识建构的关系研究
1
作者
吴连春
机构
上海电机学院
出处
《外语教学与研究》
北大核心
2024年第3期335-346,478,共13页
文摘
语法隐喻(尤其是概念语法隐喻)是知识建构的重要语言资源,但鲜有研究聚焦于(概念)语法隐喻的知识建构过程。语义波理论关注知识积累的过程和途径,与概念语法隐喻具有同质性。本研究基于语义波理论,自建了一个小型物理学科语篇语料库,采用定性定量法,探究名词化概念语法隐喻语义波的类型及其在学科语篇中的知识建构过程。研究发现:(1)名词化概念语法隐喻语义波可分为语义凹波和语义平波;(2)语义凹波主要用来建构等级知识结构,语义平波主要用来建构水平知识结构;(3)语义凹波在物理学科语篇知识建构中的作用更为显著,且以语义凹波Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ为主;(4)语义凹波的波峰大多由带限制语的过程事物化名词来构成。
关键词
名词化
概念语法隐喻
语义
波
语义平波
语义
凹
波
分类号
H313 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
名词化概念语法隐喻语义波与学科语篇知识建构的关系研究
吴连春
《外语教学与研究》
北大核心
2024
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