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论燕卜荪与剑桥语义批评共同体的理论建构
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作者 秦丹 《华中学术》 2023年第2期38-45,共8页
现代文学批评家瑞恰慈、燕卜荪、利维斯与威廉斯的剑桥生涯及语义批评思想的酝生和发展,构成了一个关联性的整体,即“剑桥语义批评共同体”。伴随以“英国性”为宗旨的文学爱国主义热潮的兴起,剑桥语义批评共同体开始以崭新的视角审视... 现代文学批评家瑞恰慈、燕卜荪、利维斯与威廉斯的剑桥生涯及语义批评思想的酝生和发展,构成了一个关联性的整体,即“剑桥语义批评共同体”。伴随以“英国性”为宗旨的文学爱国主义热潮的兴起,剑桥语义批评共同体开始以崭新的视角审视文学作品,形成别具一格的批评原理,深刻影响了文学创作实践。燕卜荪为代表的剑桥语义批评共同体关于民族语言建构的探索,对英国文化思想的理论建设和民族精神共同体的理论书写起到积极的促进作用。 展开更多
关键词 燕卜荪 剑桥大学 语义批评 共同体
原文传递
“掌生谷粒”包装设计的批评语义传达分析 被引量:2
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作者 张芳婷 《设计》 2017年第21期86-87,共2页
批评语义是设计批评的简约表达,是设计过程中的评价环节,对设计活动的发展起着重要的推动作用。民以食为天,食品包装是人们生活中最为密切的环节,文章以"掌生谷粒"米袋包装设计为例,对其批评语义的传达进行分析,以期有助于今... 批评语义是设计批评的简约表达,是设计过程中的评价环节,对设计活动的发展起着重要的推动作用。民以食为天,食品包装是人们生活中最为密切的环节,文章以"掌生谷粒"米袋包装设计为例,对其批评语义的传达进行分析,以期有助于今后食品包装设计中批评语义更有效地置入。 展开更多
关键词 “掌生谷粒” 包装设计 批评语义
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批评语义与当代食品包装设计的关联性分析
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作者 张芳婷 刘莉 《美术教育研究》 2017年第20期54-54,共1页
批评语义是设计批评的简约表达,对设计活动的发展起着重要的推动作用。如今一些食品包装存在过度包装、模仿化包装、欺骗性包装等问题,所以食品包装设计需要批评语义介入。基于这种背景,批评语义在当代食品包装设计中显得尤为重要。该... 批评语义是设计批评的简约表达,对设计活动的发展起着重要的推动作用。如今一些食品包装存在过度包装、模仿化包装、欺骗性包装等问题,所以食品包装设计需要批评语义介入。基于这种背景,批评语义在当代食品包装设计中显得尤为重要。该文作者通过实例分析批评语义与当代食品包装设计的内在联系,论述食品包装的批评功能。 展开更多
关键词 批评语义 食品包装设计
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“新批评”派的“范例”及其历史意义 被引量:2
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作者 黄光伟 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2009年第2期188-191,共4页
新批评的某些理论观念无可置疑地衰落了,但是,其"细读"法却至今影响深远。库恩的"范式"理论让我们从一个新的视角考察新批评的理论创造。新批评的"细读"法及依此编写的文学教材构成了文学研究的"范... 新批评的某些理论观念无可置疑地衰落了,但是,其"细读"法却至今影响深远。库恩的"范式"理论让我们从一个新的视角考察新批评的理论创造。新批评的"细读"法及依此编写的文学教材构成了文学研究的"范例",这一范例奠定了新批评在西方文学理论发展史上的地位。新批评的"范例"具有客观性、系统性、可操作性等特征。新批评的范例即语义分析方法,切合文学作品是语言编织物这一本质,其理论探讨的空间仍然十分巨大,这对于我们在新世纪构建有中国特色的文学理论具有很好的参考价值与启示意义。 展开更多
关键词 西方文学理论 批评 范式理论 细读法 语义批评 库恩
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雷蒙德·威廉斯与英国马克思主义文论的当代转换
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作者 纪玮 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第3期94-100,共7页
一直以来,学界对雷蒙德·威廉斯的研究多侧重于其文化研究理论,而相对忽视了对威廉斯改造英国马克思主义文论这一过程的经验总结。从英国马克思主义文论的整体视野出发,我们能够发现威廉斯更加重要和特殊的理论贡献。确切说来,他将... 一直以来,学界对雷蒙德·威廉斯的研究多侧重于其文化研究理论,而相对忽视了对威廉斯改造英国马克思主义文论这一过程的经验总结。从英国马克思主义文论的整体视野出发,我们能够发现威廉斯更加重要和特殊的理论贡献。确切说来,他将英国文学批评传统中的文本细读法、语义学批评等研究方法应用到对文学甚至整个社会文化的研究中,形成了“情感结构”等马克思主义自己的批评范式,并进一步提出指向实践的“共同文化”理想,促进了英国马克思主义文论的新旧交替。梳理和发掘这一问题,不仅有助于从整体上把握威廉斯的理论贡献,也能够为当代马克思主义文论如何从自身以及民族文化的传统中汲取营养提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 英国马克思主义文论 细读 语义批评 情感结构 共同文化
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多重主题与多重观照——拟用多种方法解读《原野》
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作者 刘同般 《四川戏剧》 北大核心 2004年第3期24-26,共3页
关键词 《原野》 戏剧 叙述模式 语言特点 曹禺 主题 社会学批评 结构语义批评 心理批评
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