-
题名满语指示词指代语义类型及语法化演变路径
- 1
-
-
作者
贾越
-
机构
黑龙江大学满学研究院
-
出处
《满语研究》
2023年第2期14-19,共6页
-
基金
国家社科基金一般项目(项目编号:21BYY173)。
-
文摘
分析满语指示词ere(近指)/tere(远指)的指代语义类型,可归纳出其语法化演变路径为空间和时间指代、语篇回指指代、充当情感标记词的3个变化路径。其分别遵循以言者为参照点的空间和时间距离原则、语篇距离为参照点的上下文距离原则、言者心理空间为参照点的情感心理距离原则。tere发展出不确定语义和人称语义,遵循距离近的确定性高、距离远的确定性低和话题参与者远近的距离原则。ere/tere指代语义演变由原型静态空间位置和动态时间位置共同投射到语篇上下文距离和谈话时点距离及心理领域的心理情感距离两种投射路径决定。
-
关键词
指示词
指代语义
语法化
投射路径
-
Keywords
deixis
reference semantics
grammaticalization
projection path
-
分类号
H221
[语言文字—少数民族语言]
-
-
题名“搞”的指代性及语用分析
被引量:2
- 2
-
-
作者
范光林
-
机构
四川大学文学与新闻学院
-
出处
《今日南国(理论创新版)》
2009年第6期132-133,共2页
-
文摘
"搞"在现代汉语中运用广泛,是口语和书面语的一个高频词汇。前人对"搞"的句法、语义已有较多的分析,也较为深入。一般认为"搞"的语义宽泛而且模糊,难以准确把握其义。留学生在使用时也往往出错。所以我们有必要搞清楚搞的语义上到底能指代哪些词,以及哪些因素会决定"搞"的使用。
-
关键词
搞
语义指代
语用
语境
解释者
-
分类号
H136
[语言文字—汉语]
-
-
题名语言的不完备性与跨文化交际
被引量:1
- 3
-
-
作者
张瑞鸿
唐德根
-
机构
湘潭工学院外语系
湘潭大学外语系
-
出处
《湘潭工学院学报(社会科学版)》
2003年第1期59-60,80,共3页
-
文摘
从语言符号的不完备性和语义指代的不确定性两个方面阐述了语言的不完备性,进而从语言与交际的关系出发,指出语言的不完备性对交际的影响,以及如何克服由此带来的交际障碍。
-
关键词
不完备性
语言符号
语义指代
交际
语言
跨文化交际
-
Keywords
inadequacy
language sign
semantic reference
communication
-
分类号
H0-0
[语言文字—语言学]
-
-
题名关于篇章连贯
被引量:11
- 4
-
-
作者
温仁百
-
机构
北京外国语大学
-
出处
《外语教学》
北大核心
2000年第1期14-19,共6页
-
-
关键词
篇章连贯
语言交际
语言单位
语言规则
句法指代
语义指代
语言知识
-
分类号
H3
[语言文字]
-
-
题名恐吓信文字心理痕迹初探
- 5
-
-
作者
肖华心
-
机构
四川省自贡市公安局刑警大队
-
出处
《刑事技术》
1996年第3期30-31,共2页
-
文摘
恐吓信是违法行为,以书写方式威胁他人人身安全,对收信人进行恐吓的一种信件。行为人由于某种需求得不到满足,而试图采用恐吓方式制约、阻止、讹诈收信人,以达到自己的非法目的。 这类信件的书写行为人,在书写过程中,受伦理、道德和法律等因素的影响,在心理上往往产生情绪紊乱等复杂的心理现象。由于书写和用语是人们心理活动的反映,所以,通过文字特征可以挖掘出行为人一些客观、本质的东西。 1 恐吓信文字的心理痕迹 行为人书写恐吓信倾泄不满,其自身有充分的思想准备,在较隐蔽的环境里完成书写。这时外界因素影响小,用语和书写的字迹较自然,一般字数不多,叙事、说理开门见山,用假设语句提出要求,然后用威胁性言词恐吓收信人。
-
关键词
心理痕迹
行为人
文字特征
收信人
书写速度
恐吓者
用语特征
语义指代
书写字迹
道德和法律
-
分类号
D918.9
[政治法律—法学]
-
-
题名加快阅读速度 提高阅读技巧
被引量:1
- 6
-
-
作者
邓玉荣
林小鸽
-
出处
《湖南师范大学学报(医学版)》
1999年第3期46-48,共3页
-
-
关键词
阅读速度
阅读理解题
阅读技巧
新编大学英语
主题句
词汇量
阅读理解能力
阅读过程
解题技巧
语义指代
-
分类号
R
[医药卫生]
-