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大学英语词汇语义理解过程的认知阐释
1
作者
刘江华
谭雅素
《长春工程学院学报(社会科学版)》
2011年第4期75-77,共3页
以cold的语义理解过程为例,分析指出,词汇的语义理解是一个复杂的心理认知过程,熟练地运用心理语言学相关知识掌握这一过程,对英语词汇习得和教学具有重要意义。
关键词
英语词汇
认知
心理
语义理解过程
下载PDF
职称材料
题名
大学英语词汇语义理解过程的认知阐释
1
作者
刘江华
谭雅素
机构
湖南人文科技学院外语系
出处
《长春工程学院学报(社会科学版)》
2011年第4期75-77,共3页
基金
湖南省教育厅2009教改项目(项目编号:[2009]375)
文摘
以cold的语义理解过程为例,分析指出,词汇的语义理解是一个复杂的心理认知过程,熟练地运用心理语言学相关知识掌握这一过程,对英语词汇习得和教学具有重要意义。
关键词
英语词汇
认知
心理
语义理解过程
Keywords
English vocabulary
cognitive
psychology
semantic comprehension process
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
大学英语词汇语义理解过程的认知阐释
刘江华
谭雅素
《长春工程学院学报(社会科学版)》
2011
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