语义联系强度和测验情境对错误记忆的影响

本研究以关联程度不同的词表为实验材料在不同的测验情境中对错误记忆进行研究,采用2 × 2的混合实验设计,考察了被试内变量语义联系强度(强关联,弱关联)和被试间变量测验情境(关键诱饵所处的位置)对再认测验中关键诱饵的错误再认率的影响。结果发现:1) 语义联系强度主效应显著,测验情境的主效应显著,二者交互效应显著;2) 测验情境为关键诱饵紧跟在无关词后面的时候,词表语义关联强引发错误记忆的效果更好,且差异显著;3) 当语义关联强度弱的时候,关键诱饵紧跟在有关词后面更能引发错误记忆,且差异显著,上述结果表明语义联系强度和测验情境对错误记忆均有不同程度的影响。

论述理解中逻辑有效与逻辑无效条件推理的研究

句法理论和心理模型理论是解释论述理解中逻辑有效 (如MP)与逻辑无效 (如AC)条件推理机制的两种不同观点。本研究通过两项实验旨在对这两种理论加以检测。实验要求被试阅读遵循MP或AC形式的故事后对故事结论的正确性做出判断。结果表明 ,在论述理解中 ,条件前提的语义联系强度影响MP推理 ;深思熟虑对MP和AC推理均产生影响。研究结果支持心理模型理论。