基于语料库的中国EFL学习者动词语义虚化用法研究——以BE和HAVE为例

语法化学者的"语义虚化"和语料库学者的"非词语化"概念共同关注词汇意义的逐渐减弱甚至丧失,两种视角在研究中互为裨益。本文以CLEC、CEW、LOCNESS和ICLE语料库中最高频的兼类动词BE和HAVE为例探究中国EFL学习者的动词语义虚化用法特征。研究发现:中国学习者和母语者以及不同水平的中国学习者之间在BE和HAVE的语义虚化、实化、限定和非限定用法的语法属性等多个维度上存在显著差异;语料库语言学视角的文本主题和检索语境分析以及二语习得视角母语迁移和学习者特征因素能够合理解释学习者语义虚化用法特征。研究发现对EFL教学具有一定的启示作用。